4．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并在空格中寫出化學式或化學方程式．
（1）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3
（2）由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物H2CO3或H2SO4
（3）寫出一個有沉淀生成的化學方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

分析 （1）根據(jù)碳酸氫鈉具有堿性可以中和酸進行解答；
（2）根據(jù)酸使紫色石蕊試液變紅色進性解答；
（3）根據(jù)反應條件進行解答．

解答 解：（1）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是碳酸氫鈉，化學式為NaHCO3；
（2）酸使紫色石蕊試液變紅色，所以由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物為H2CO3或H2SO4；
（3）有沉淀生成的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．
故答案為：（1）NaHCO3；
（2）H2CO3或H2SO4；
（3）Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

點評 本題主要考查化學基本概念和物質(zhì)性質(zhì)及用途，體現(xiàn)化學學科考查以教材為根本的原則，對于化學方程式的書寫是中考的一個重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是驗證溶液能否導電的裝置，燒杯中的溶液為氫氧化鈣飽和溶液．
（1）閉合開關后可觀察到燈泡發(fā)光，由此確定該溶液能（填“能”或“不能”）導電．
（2）向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產(chǎn)生沉淀，此過程中觀察到燈泡的亮度變化情況是燈泡逐漸變暗至熄滅，燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關的化學用語表達正確的是（　　）
A．兩個氯原子Cl2B．氦氣中氦元素的化合價為零$\stackrel{O}{{N}_{2}}$
C．氧化鎂：MgO2D．二個氫氧根離子2OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完了相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗去，鐵制品除銹時不能（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復分解反應（填反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學與我們的生活息息相關．
（1）制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明，如表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分數(shù)：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分數(shù)%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、脂肪，所含人體必需的微量元素是鐵．
（2）除大豆外，還有很多的食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中B、D（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．
A．蘿卜B．雞蛋 C．大米 D．牛奶E．花生油F．蘋果
（3）你看過一些與野外生存相關的電視節(jié)目吧．野外生存必備技能之一就是獲得干凈的飲用水．你可以自制一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾．
（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是（　�。�
A．甲烷B．一氧化碳C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將含氧元素質(zhì)量分數(shù)64%的CO和CO2的混合氣體1.0g通過足量灼熱CuO完全氧化，再使氣體通入足量澄清石灰水中，生成白色沉淀的最大質(zhì)量為（　�。�
A．1.0gB．2.0gC．3.0gD．4.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同元素的原子，下列說法中，正確的是（　�。�
A．該反應屬于置換反應
B．參加反應的和兩種分子個數(shù)比為2：3
C．原子在化學變化中不可再分
D．該反應的化學方程式可能為，2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2N2+2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學實驗探究是學習化學的重要方法．
（1）下列操作會導致實驗結果偏小的是B（填序號）．
A．配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽水，量取水時俯視讀數(shù)
B．用濕潤的pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH
C．測定空氣中氧氣含量時，止水夾未加緊
（2）甲同學對中和反應進行探究：將稀鹽酸慢慢滴入NaOH溶液中，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示．請分析：
①中和反應過程中放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
②AB段溶液的pH值逐漸減小（選填“增大”或“減小”）．
③C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl，HCl（填化學式）．
④為驗證C處溶液中溶質(zhì)的成分，有同學提出可向溶液中滴加AgNO3溶液進行驗證．甲同學不合理，甲同學的理由是什么？
（3）乙同學探究金屬鈉的性質(zhì)：金屬鈉非�；钴S，能與水反應生成一種堿和一種可燃性物體，將一小塊鈉投入氯化鐵溶液中，實驗現(xiàn)象是什么？寫出該實驗過程中所發(fā)生的復分解反應的化學方程式．
（4）丙同學為探究氫氧化鈉的變質(zhì)情況，取10g樣品，加入50g稀鹽酸使其完全反應后剩余溶液總質(zhì)量為57.8g，求該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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