Question

10．實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱①試管，②集氣瓶，③水槽，③鐵架臺(tái)．
（2）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）該裝置采用的收集氧氣的方法是排水法，說明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)．
（4）除采用該裝置收集氧氣外，還可以用向上排空氣法收集氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅�用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的操作是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的是防止水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤�，炸裂試管�?br />（6）實(shí)驗(yàn)室還可用上圖的反應(yīng)裝置利用高錳酸鉀制備氧氣，但是要在試管口加放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（7）工業(yè)制取氧氣的方法分離液態(tài)空氣，主要原理是利用液氮和液氧的沸點(diǎn) 不同，屬于物理變化．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見儀器的名稱、用途進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的表達(dá)式即可；
（3）根據(jù)不易溶于水進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（6）根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可；根據(jù)高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（7）根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）①是試管；②是集氣瓶；③是水槽；④鐵架臺(tái)；
故填：試管；集氣瓶；水槽；鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
故填：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，可以用排水法收集�?br />故填：排水法；氧氣不易溶于水；
（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿；
故填：向上排空氣；密度比空氣大；將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，是為了防止水槽內(nèi)的水倒流入熱的試管，引起試管炸裂；
故填：水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤�，炸裂試管�?br />（6）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；
故填：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（7）工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個(gè)過程中沒有生成其它物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故填：分離液態(tài)空氣；沸點(diǎn)；物理．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．