20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
稱量氫氧化鈉
C．
檢驗鹽酸pH值		D．
檢驗裝置氣密性

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
D、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液常有以下操作．

請回答下列問題：
（1）用如圖所示的序號表示配制該溶液的正確操作順序為CBDEA．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應B．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼E．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌加快溶解．
（4）下列過程中所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響的是D．
A．配制時所用燒杯中有少量水
B．稱量時有少量氯化鈉殘留在紙上
C．將量筒中的水轉移到燒杯時，有少量水濺出
D．攪拌均勻后，轉移到試劑瓶時有少量溶液濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．反應前后分子種類不變B．圖中單質(zhì)的化學式可能為H2
C．原子的個數(shù)沒有改變D．反應后分子的個數(shù)增加了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列鑒別方法不可行的是（　　）
A．用燃著的木條鑒別O2與CO2
B．用消石灰鑒別氯化銨固體與氯化鈉固體
C．用無色酚酞試液鑒別燒堿溶液與純堿溶液
D．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，請回答下列問題：
  
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①酒精燈；②燒杯．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填字母），該反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）某同學想通過裝置C收集二氧化碳，氣體應從b（填“a”或“b”）進入．
（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行分離，可選擇上圖中的裝置D（填字母），該操作中玻璃棒的作用是引流．
（5）某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數(shù)據(jù)如表：
反應前充分反應后
實驗
數(shù)據(jù)		燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
180g12g187.6g
求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（計算結果保留一位小數(shù)）83.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．近日國產(chǎn)某品牌壓力IH電飯煲，在硬件性能上打破了日本電飯煲在高端市場的壟斷，使國人愛上中國造．如圖為該品牌電飯煲實物圖，請回答下列問題：

（1）所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是①（或③） （填一種序號即可，下同）；屬于金屬材料的是②（或④）．
（2）塑料防堵罩應使用熱固性 （填“熱塑性”或“熱固性”）較好的塑料．
（3）清洗鋁合金內(nèi)蓋時，不能用金屬清潔球擦拭的原因是容易破壞鋁合金表面的氧化鋁薄膜  
（4）煮好米飯，打開鍋蓋，內(nèi)蓋上的水是 （填“是”或“不是”）軟水，生活中區(qū)分軟水與硬水的方法是加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的是（　�。�
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACO2（CO）將氣體點燃
BCaO（CaCO3）加足量稀鹽酸、過濾
CKNO3（NaCl）蒸發(fā)結晶、過濾
DFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將少量下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（　　）
A．面粉B．氯化鈉C．蔗糖D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）煤中含有的硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的SO2，用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的．
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（3）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題，生活中若發(fā)生火災時，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等，用沙子滅火的主要原理是隔絕空氣．
（4）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是：
2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是CaCO3．
（5）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，該電池的總反應可以表示為Li+MnO2═LiMnO2，該反應的基本類型屬于化合反應．
（6）生石灰在生活中常用的干燥劑，請你用化學方程式表示生石灰干燥的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．

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