化學(xué)符號表示不同的意義，下列化學(xué)符號中，表示2個氧原子的是（    ）

A．O2          B．2O           C．2O2          D． CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種

不同元素的原子，那么其中表示混合物的是                                                

 


A                    B                    C                   D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是（　�。�

　

A．

食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

　

B．

長期飲用白開水

　

C．

用硫磺熏姜，為使其色澤好看

　

D．

蒸饅頭加適量小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．

（1）濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有　　．

（2）石蕊和酚酞可用來檢查溶液的　　．

（3）洗潔精去油漬利用的原理　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

                 

A．干冰升華          B．CO2溶于水  

C．實驗CO2的密度    D．自制過濾器過濾液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無色—→紫色　　　　B．紅色—→紫色—→無色

C．無色—→紫色—→紅色　　 D．藍色—→紫色—→無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19.7

8．7

21.6

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

19．4

0

3.6

下列說法正確的是：   (    )

A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g

C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

原子

C．

離子

D．

元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭，如圖所示，沿著燒杯慢慢地傾倒CO2，

觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭                    

這說明CO2的兩點性質(zhì)①                  ②               

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同步練習(xí)冊答案