物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 56 | 18 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 10 | 0 | 2 | X |
A. | x為64 | B. | 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為18g | ||
C. | 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為46g | D. | 丙物質(zhì)一定作催化劑 |
分析 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.反應(yīng)中,反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以X=56+18+2+0-10-0-2=64;根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,可以判斷反應(yīng)物為:甲、乙,而生成物為丁,丙質(zhì)量不變,可能做催化劑
A、X=56+18+2+0-10-0-2=64,正確;
B、參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為18g,正確;
C、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為56g-10g-46g,正確;
D、丙質(zhì)量不變,可能做催化劑,錯誤.
故選D.
點評 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 75.6% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 60% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用活性炭吸附海水中的氯化鈉 | B. | 利用干冰冷藏食品 | ||
C. | 利用CO冶煉金屬 | D. | 利用金剛石作裝飾品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生CO中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處 | |
B. | 家用電器著火,立即用大量的水撲滅 | |
C. | 圖書館內(nèi)資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即涂上大量石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
B. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
C. | 酚酞是由20個碳原子、14個氫原子和4個氧元素構(gòu)成的 | |
D. | 酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙燃燒化為灰燼,灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 | |
B. | 鎂帶燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大 | |
C. | 水結(jié)冰質(zhì)量不變 | |
D. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2、CO2 | B. | N2、CO | C. | CO2、CO | D. | N2、CO2、CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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