12.如圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A物質(zhì)具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍色,如圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),請回答:
(1)A物質(zhì)可能是C或CO;
(2)D→F反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)B物質(zhì)的用途之一是滅火.

分析 根據(jù)A物質(zhì)具有還原性,能夠反應(yīng)產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應(yīng),C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉(zhuǎn)化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化,且F能夠和銅鹽反應(yīng),因此F是氫氧化鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:A物質(zhì)具有還原性,能夠反應(yīng)產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應(yīng),C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉(zhuǎn)化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化,且F能夠和銅鹽反應(yīng),因此F是氫氧化鈉,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A可能是碳或一氧化碳,化學式為:C或CO;
(2)D→F可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應(yīng),化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)B是二氧化碳,不能燃燒,不能支持燃燒,可以促進植物的光合作用等;故答案為:滅火(或溫室肥料或光合作用).
故答案為:(1)C或CO;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)滅火.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列每組中的固體物質(zhì),只用水做試劑,不能將其鑒別出來的是( 。
A.氫氧化鈉、氯化鈉B.氧化銅、鐵粉C.高錳酸鉀、碘D.氧化鈣、氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.一種新型的甜味劑木糖醇在市場上大受歡迎.木糖醇的化學式為C5H12O5,它最大的優(yōu)勢是可以減少或者預(yù)防蛀牙.木糖醇的甜度與蔗糖相當,但熱量只有蔗糖的60%.據(jù)介紹,木糖醇是一種原產(chǎn)于芬蘭的天然甜味劑,后來日本從白樺樹和玉米芯等植物中提煉出這種天然甜味劑.由于木糖醇不能被細菌分解,利用它來取代甜品中的糖分,可以防止蛀牙.而在口香糖里添加木糖醇是目前國際上最為普遍的防蛀方法.
(1)木糖醇是一種有機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”),屬于營養(yǎng)素中的糖類,相對分子質(zhì)量為152.
(2)請你設(shè)計實驗證明木糖醇中含有碳元素和氫元素.
操作現(xiàn)象結(jié)論

1.把木糖醇灼燒,再罩上一干冷的燒杯
2.迅速倒立燒杯,滴加澄清石灰水
燒杯內(nèi)壁有水珠
石灰水變渾濁
木糖醇中含有氫元素
木糖醇中含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從化學的視角認識生活中蘊含的豐富化學知識.
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是C(填字母序號,下同);
   A.米飯  B.西紅柿  C.牛肉  D.花生油
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是C.
    A.紫砂鍋  B.陶瓷碗  C.不銹鋼水壺  D.塑料盆
(3)下列物質(zhì)中,屬于有機物的是B.
    A.碳酸鈣   B.乙醇   C.一氧化碳  D.二氧化碳
(4)天然氣是主要的家用燃氣.天然氣的主要成分是甲烷;
(5)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是隔絕空氣;
(6)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
A.用稀硫酸鑒別木炭粉和鐵粉
B.用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氮氣
C.用肥皂水鑒別氯化鈣溶液和氯化鈉溶液
D.用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.2016年4月22日是第47個世界地球日,主題是“節(jié)約利用資源,倡導綠色生活”,下列做法符合這一主題的是( 。
A.用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補充鉀肥
B.自帶布袋去農(nóng)貿(mào)市場,減少使用一次性塑料袋
C.大量砍伐樹木,代替煤作燃料
D.鼓勵燃煤發(fā)電,實現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室常用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某同學從課外讀物中得知新鮮的動物肝臟中有較多的過氧化氫酶,過氧化氫酶與無機催化劑Fe3+都可以催化過氧化氫分解.
現(xiàn)有實驗材料如下:
新鮮的含過氧化氫酶3.5%的豬肝研磨液、3.5%的FeCl3溶液、新配制的3%的過氧化氫溶液.
量筒、滴管、試管、試管架、試管夾、小木條、火柴、酒精燈等.
某同學為比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率,利用上述材料進行探究:
【提出問題】比較過氧化氫酶和Fe3+對過氧化氫分解的催化效率的高低.
【提出猜想】
猜想1:過氧化氫酶的催化效率比Fe3+高;
猜想2:Fe3+的催化效率比過氧化氫酶高;
【實驗步驟】
(1)取兩支潔凈的試管,分別注入2ml3%的過氧化氫溶液.
(2)分別向兩支試管內(nèi)滴入等量的豬肝研磨液和氯化鐵溶液.
(3)將帶火星的小木條分別放入兩支試管內(nèi)液面的上方,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】
(4)觀察到滴入氯化鐵溶液的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡更迅速,帶火星的木條易復(fù)燃,證明猜想2正確.
【繼續(xù)探究】
(5)該同學繼續(xù)探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3溶液催化效率的影響,實驗結(jié)果繪成如圖,圖中代表豬肝研磨液催化效果的曲線是乙,你能得到的實驗結(jié)論是30~40℃時,豬肝研磨液催化效果最佳(或40℃以內(nèi),溫度對FeCl3溶液催化效率幾乎無影響),(寫一條即可).
(6)你認為豬肝研磨液的催化效率還可能與豬肝研磨液中過氧化氫酶的濃度有關(guān).(填一種因素即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.有一包白色固體,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示,由此推斷白色固體中一定存在Na2CO3、BaCl2,一定不存在Na2SO4(均填寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)可以維持人體的生長發(fā)育和組織更新,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.饅頭B.豆制品C.植物油D.

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