1.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A圖試管口略向下傾斜,②E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,她選擇上述裝置中的A和F或E(填字母)進(jìn)行組裝,小紅在實(shí)驗(yàn)中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),起了相同的作用.寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;
(3)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳的狀態(tài)和反應(yīng)條件并結(jié)合氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇合適的制取裝置;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶;
(2)A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;故答案:A圖試管口略向下傾斜   E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部;
(3)氯酸鉀和二氧化錳都為固體,在制取氧氣時(shí)需要加熱,故可以選擇A裝置為發(fā)生裝置,而氧氣的密度比空氣的大,難溶于水,所以可以用向上排空氣法和排水法來(lái)收集,故選E或F,雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)選用C和E裝置,固液反應(yīng)不需加熱,用向上排空氣法收集,所以還可以制取的氣體CO2;化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)A圖試管口略向下傾斜   E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部;
(3)F或E  MnO2;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的兩種常用裝置,能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,結(jié)合氣體的密度及水溶性來(lái)選擇合適的制取裝置,記住化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
B.酸雨的pH<7,所以pH<7的降水就是酸雨
C.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)
D.淀粉和碘酒能呈現(xiàn)藍(lán)色,所以滴加碘酒能呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)一定含有淀粉

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(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是B(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭     B.洗完菜的水用來(lái)澆花      C.不間斷放水刷牙.

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9.兩種化合物都有甜味,下列推測(cè)正確的是( 。
A.組成元素一定相同
B.構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同
D.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

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(1)2個(gè)氮分子2N2,(3)2個(gè)氮原子2N,(3)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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6.化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù):吹氣生火.只見(jiàn)老師用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣,不一會(huì),棉花就燃燒起來(lái).同學(xué)們覺(jué)得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的.為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒?
同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①與氧氣接觸②溫度達(dá)到著火點(diǎn);
小娟同學(xué)課下詢問(wèn)老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過(guò)氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時(shí)放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來(lái).請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是否為Na2CO3的實(shí)驗(yàn):
①用稀鹽酸與固體產(chǎn)物反應(yīng),制得二氧化碳?xì)怏w;
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13.實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來(lái)制取氧氣.例如,常用二氧化錳作為催化劑,加熱氯酸鉀來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度(單位:℃)如表所示:
 氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開(kāi)始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,則最好選用( 。
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10.推理是重要學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C.改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過(guò)化學(xué)變化
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11.已知M元素原子最外層電子數(shù)為3,N元素原子最外層電子數(shù)為6,M、N兩種元素形成化合物的化學(xué)式為( 。
A.N3M2B.M3N6C.M3N2D.M2N3

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