19．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）
A．司馬光砸缸B．火燒赤壁C．鑿壁偷光D．草船借箭

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；
C、鑿壁偷光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、草船借箭只是利用草船將箭收集起來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選：B．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出元素符號或指出有關(guān)符號的意義
（1）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)最少的元素H
（2）2Na2個鈉原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．給下列物質(zhì)分類：
①河水  ②氫氣  ③高錳酸鉀  ④液氧  ⑤二氧化碳  ⑥銅  ⑦水銀  ⑧水蒸氣⑨二氧化錳  ⑩鐵粉
屬于混合物的是①；
屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩；
屬于單質(zhì)的是②④⑥⑦⑩；
屬于化合物的是③⑤⑧⑨；
屬于氧化物的是⑤⑧⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置沾污試劑或腐蝕膠帽
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心殘留在瓶口的試劑流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，試管口沒塞一團棉花加熱時高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進入水槽
（4）給固體加熱時，試管口向上傾斜冷凝水倒流回試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大．錯（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用10mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”）
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)洗凈，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是將試管橫放，用鑷子夾取大理石放在試管口，再將試管緩慢豎起
（6）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為某學(xué)生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：①燒杯，②漏斗．  
（2）（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）低于濾紙的邊緣．
（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不勻而飛濺；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體攪拌時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是坩堝鉗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．塑料降解C．礦石粉碎D．動物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A、B、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物己略去）．

（1）E→A的反應(yīng)現(xiàn)象黑色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)；
（2）寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
（3）請說出一點F的用途是冶煉金屬．

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同步練習(xí)冊答案