20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光
B．甲烷充分燃燒產(chǎn)生橙黃色火焰
C．一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成銀白色
D．用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，放到干燥的二氧化碳中不變色

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)甲烷充分燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、甲烷充分燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成黑色，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，二氧化碳不是酸，用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，放到干燥的二氧化碳中不變色，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B．
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．
等質(zhì)量的金屬分別放入到足量的稀鹽酸中
D．
兩份等體積的5%過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

①寫出儀器名稱：Ⅰ．酒精燈Ⅱ．長頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是（填裝置字母）A、D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產(chǎn)生的O2→b→a→c（填導(dǎo)管字母）．
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，反應(yīng)過程如圖2所示，
簡述0～t1固體質(zhì)量不變的原因：溫度沒有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度（合理給分）
t1～t2的過程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大  （填“變
大”、“變小”或“不變”）．
④若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng)，可制得二氧化碳0.1 mol（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是人類寶貴的自然資源，溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的質(zhì)量比約為8：1．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．溶解；B．稱量和量��；C．計(jì)算；D．裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是CBAD（填序號）．
（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將60℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量（不計(jì)結(jié)晶水）較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③40℃時，在兩個分別盛有100g水的燒杯中，分別放入60g甲、60g乙，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲大于乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是化學(xué)常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的燃燒需同時滿足三個條件，所以滅火一定要同時破壞這三個條件
B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而減小
C．無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，所以使無色酚酞溶液不變色的一定是酸性溶液
D．農(nóng)作物生長需要N、P、K等元素，為增加肥效，可把NH4H2PO4與草木灰（水溶液顯堿性）混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：

（1）如圖1，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
（2）如圖2是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的對比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是變量不唯一；
（3）為探究影響物質(zhì)溶解性的因素，小意同學(xué)作出了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中固體幾乎不溶，該對比實(shí)驗(yàn)說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑種類；小軍同學(xué)補(bǔ)充了如圖3C所示實(shí)驗(yàn)，他向探究的影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)空氣和呼出氣體酒精和水氯酸鉀和氯化鉀硬水和蒸餾水
方案一取樣，分別伸入帶火星的木條取樣，品嘗觀察顏色分別加入肥皂水?dāng)嚢?/TD>
方案二分別滴入澄清的石灰水取樣分別點(diǎn)燃取樣，加入少量二氧化錳加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)加熱蒸干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不符合“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念”的是（　　）
A．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
B．察覺燃?xì)庑孤┖螅瑖?yán)禁開燈或撥打手機(jī)
C．將污水統(tǒng)一排入河流，減少處理成本
D．將垃圾分類投放，進(jìn)行有效回收和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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