【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是（　�。�

A. pH

B. 硫元素的化合價(jià)

C. 地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 密度（常溫常壓）

【答案】A

【解析】

根據(jù)胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈堿性，pH大于7；化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則分析硫元素的化合價(jià)；地殼中各元素的含量；氫氣的密度比空氣的小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大進(jìn)行分析．

A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈堿性，pH大于7，與數(shù)軸關(guān)系一致，因此表示的關(guān)系是正確的；故符合題意；

B、利用化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，根據(jù)H為+1、O為﹣2價(jià)，可計(jì)算H2S中S為﹣2價(jià)、SO2中S為+4價(jià)、單質(zhì)S中化合價(jià)規(guī)定為0，與數(shù)軸關(guān)系不一致，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；故不符合題意；

C、地殼中元素含量由高到低的四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系不一致，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的；故不符合題意；

D、氫氣的密度比空氣的小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大，因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的。故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn),利用下列裝置來(lái)探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問(wèn)題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無(wú)氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組同學(xué)按如圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無(wú)明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點(diǎn)燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燃燒匙內(nèi)的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出如下結(jié)論

(4)結(jié)論1:猜想_______正確

結(jié)論2:課本上“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對(duì)第(5)(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用氧氣傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅。請(qǐng)你解釋曲線(xiàn)AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,能夠較精確地驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)20 ℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數(shù)值是12

C. 甲物質(zhì)在20 ℃時(shí)的溶解度是50 g

D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)的食品﹣﹣皮蛋，制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、純堿、草木灰(主要成分為K2CO3)等。將它們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：

(1)步驟②操作中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)是___。

(3)寫(xiě)出步驟⑤加稀鹽酸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷溶液中的溶質(zhì)一定含有___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在市場(chǎng)看到魚(yú)老板將一包白色粉末加入魚(yú)缸中，奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

（實(shí)驗(yàn)1）

小明用過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號(hào)）組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。

（提出問(wèn)題）過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實(shí)驗(yàn)2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀(guān)察到有白色沉淀生成，推測(cè)白色沉淀是_____，說(shuō)明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實(shí)驗(yàn)3）小剛?cè)∪芤?/span>M，滴加過(guò)量的稀鹽酸觀(guān)察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應(yīng)用）

（1）根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)可知，保存過(guò)碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_____。

（2）檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____，后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1.0 g/mL）

（2）稱(chēng)量：天平進(jìn)行校準(zhǔn)后，稱(chēng)量如圖所示（右盤(pán)無(wú)砝碼）稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為_____ g。

（3）量取：選擇量程為_____（填10、50 或100 ）mL的量筒，準(zhǔn)確量取_____ mL水。

（4）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖用于制取氫氣的裝置，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）試管中選用的最佳藥品是_____和_____．

（3）指出圖中的四處錯(cuò)誤，并加以改正：

①_____；②_____；③_____；④_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全時(shí)，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

①區(qū)分硬軟水常選用_____（填試劑名稱(chēng)），生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；

②石墨做電極是因?yàn)樗哂?/span>_____性，鎂常用于閃光彈是因?yàn)?/span>_____，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____；

③適當(dāng)補(bǔ)充微量元素_____（填元素符號(hào)），可以預(yù)防智力低下侏儒癥；

④日常生活中的漏勺等工具是利用_____操作的原理使固液分離（填操作名稱(chēng)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案