16．在一密閉容器中，甲在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物     質(zhì)甲氧氣二氧化碳水
反應前質(zhì)量（g）404812
反應后質(zhì)量（g）待測04529
關于此反應，下列認識正確的是（　　）
A．該變化的基本反應類型一定是置換反應
B．甲中肯定含碳元素
C．待測等于23
D．參加反應的甲和二氧化碳的質(zhì)量比為40：1

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．

解答 解：反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則：40+48+1+2=待測+0+45+29，待測=17，甲和氧氣的質(zhì)量減少，為反應物，二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，
A、該變化的基本反應類型一定是置換反應，說法錯誤，因為不知道物質(zhì)的種類，錯誤；
B、根據(jù)反應前后元素的質(zhì)量不變，甲中肯定含碳元素，正確；
C、待測等于17，錯誤；
D、參加反應的甲和二氧化碳的質(zhì)量比為：（40-17）：（45-1）=23：44，錯誤；
故選B．

點評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應前后質(zhì)量的變化來判斷反應物和生成物，并能夠根據(jù)反應特點來判斷反應類型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿性的水溶液液能使酚酞溶液變紅，所以使酚酞試液變紅的溶液pH一定大于7
B．有機物中都含有碳元素，所以含碳的化合物一定是有機物
C．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑
D．同種元素的原子其質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我市盛產(chǎn)茶葉，“武當?shù)啦琛薄爸裣暡琛钡染G茶享譽省內(nèi)外，綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（　　）
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C．單寧酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．單寧酸可能是有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式，并填寫物質(zhì)所屬類別（金屬、非金屬、稀有氣體、氧化物、化合物）：
名  稱水銀氯化鈉氧化亞鐵二氧化氯氖氣硫酸
化學式HgNaClFeOC1O2NeH2SO4
類別金屬鹽氧化物氧化物稀有氣體酸
（2）物質(zhì)是由微粒構成，構成物質(zhì)的粒子可以是分子，如氧氣（寫具體物質(zhì)的例子，下同）；也可以是原子，如碳；還可以是離子，如氯化鈉．
（3）根據(jù)以下甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域（填圖下序號）：分布在人體中的是丙；分布在海水中的是乙；分布在地殼中的是甲．

（4）硝酸可發(fā)生如下反應：4HNO3$\frac{\underline{\;\;\;加熱\;\;\;}}{或光照}$4NO2↑+□↑+2H2O．
①□中物質(zhì)的化學式為O2．
②請你從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認識：
從組成上，硝酸是由氫元素、氮元素和氧元素組成的；
從性質(zhì)上，硝酸不穩(wěn)定，見光或是受熱易分解；
從貯存上，密封保存在棕色試劑瓶中且避光…

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．中科院包信和院士的團隊創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，成功實現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化，反應的過程實現(xiàn)了CO2零排放．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，下列有關轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（　　）
A．反應前后原子的種類和個數(shù)均不變
B．催化劑能改變化學反應的速率
C．該成果的應用對減緩溫室效應可能產(chǎn)生積極效果
D．反應前后分子的化學性質(zhì)一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室有100g廢液，其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅．現(xiàn)對廢液進行處理，得到銅和硫酸鋅溶液，實驗流程如圖所示．

①步驟 I、II、III中均包含的操作名稱是過濾．
②濾液B中的溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸亞鐵．
③當觀察到氣泡不再產(chǎn)生時，說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應．
④步驟 III中加入的X是鋅．
⑤實驗結(jié)束后，生成0.1mol銅，請計算原廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是小宇對常見化合物的分類整理．
（1）甲處應填寫的物質(zhì)類別是氧化物．
（2）小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、F分別是由兩種或三種元素組成的常見化合物．B是人類利用最廣泛的一種氧化物，生活中可用來滅火；D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)；人體胃酸中含有F，可幫助消化．它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系．部分反應物或生成物已略去）請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學式為H2O；F物質(zhì)的化學式為HCl．
（2）D→E反應的化學反應方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）A→C反應的化學反應方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．紅燜羊肉是河南新鄉(xiāng)的特色美食，其中羊肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，用餐過后，用洗滌劑清洗餐具是利用乳化作用．

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