15.用化學用語填寫下列空格:
(1)2個磷原子2P; 
(2)3個二氧化硫分子3SO2;
(3)氧離子O2-
(4)氦氣He;
(5)硫酸根離子SO42- 
(6)水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O;
(7)氯酸鉀KClO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個磷原子就是在磷元素符號的額前面加上數(shù)字2,故填:2P; 
(2)3個二氧化硫分子就是在二氧化硫化學式的前面加上數(shù)字3,故填:3SO2; 
(3)氧離子的符號為O2-,故填:O2-;
(4)氦氣的化學式為He,故填:He; 
(5)硫酸根離子的符號為SO42-,故填:SO42-;
( 6)水中氫元素的化合價為+1,故填:$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O;
(7)氯酸鉀的化學式為KClO3,故填:KClO3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是酒石酸的分子結構,酒石酸是一種酸,存在于多種植物中,如葡萄中就含有酒石酸.它可以作為食品中添加的抗氧化劑,以使食物具有酸味,是發(fā)酵粉的成分之一.下列關于酒石酸的說法中正確的是( 。
A.酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物
B.酒石酸分子中氧元素的質量分數(shù)最大
C.酒石酸分子中質子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1
D.酒石酸的化學式是C4H6O6

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.一般情況下,空氣中能支持燃燒的氣體是( 。
A.氨氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.同學們多次重復實驗,所得實驗結果基本一致.有同學提出分析第10min時溶液中溶質的組成,于是同學們設計如下實驗方案進行實驗.

(1)實驗步驟①中,“操作1”是過濾,實驗步驟③中,為保證測量稀鹽酸質量的準確,則應預先進行的實驗操作是濾液中應預先滴加無色酚酞;
(2)通過數(shù)據(jù)分析,通入10min二氧化碳時溶液中溶質至少有Na2CO3、NaHCO3;實驗中“固體質量a克”,a的最大值是12.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系,若整個大圓代表純凈物,則圖中代表的物質類別正確的是B    
A.②代表含氧化合物    B.①代表單質
C.④化合物                  D.④代表氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾后燒杯中的水沿導管進入集氣瓶占據(jù)剩余空氣體積的$\frac{1}{5}$
(2)實驗結果:空氣中氧氣含量與正常值比較明顯偏低,其操作上的原因可能是:紅磷量不足(或裝置氣密性不好等)(要求答出一種)
(3)實驗結束后,推測集氣瓶中剩余氣體有何性質不燃燒、不支持燃燒,不溶于水(或不和水反應)(任寫兩條)
(4)上述乙圖是對甲圖(甲中紅磷用酒精燈點燃)實驗改進后的裝置圖,你認為改進后的優(yōu)點是:實驗結果更準確,不污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在實驗室若要配制50g12%的蔗糖溶液,下列說法正確的是(  )
A.實驗過程中需要用到量筒、滴管、漏斗、燒杯、玻璃棒等玻璃儀器
B.稱量時藥品放在右盤,不會對結果造成影響
C.量取水的體積時仰視讀數(shù)會使得濃度偏小
D.為了防止藥品被污染,配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗后再使用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.

(1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化,A是氫氧化鈉;
(2)小剛關閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,B中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50 mL上述溶液放入A、B中,關閉K,通入約500 mL二氧化碳,若B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,則能(填“能”或“不能”)說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.把干燥、純凈的高錳酸鉀40克裝入試管中加熱,當收集完所需要的氧氣后將導管移出水槽,停止加熱、待試管冷卻后,稱量試管中的剩余固體,其質量為38.4克.請回答下列問題
(1)發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)產(chǎn)生氧氣的質量為1.6g;
(3)列出根據(jù)已知條件求解參加反應的高錳酸鉀質量(x)的比例式$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{1.6g}$;
(4)剩余固體的成分是KMnO4、K2MnO4和MnO2(寫化學式).
(5)該實驗中高錳酸鉀的分解率為39.5%.

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