11.結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)B裝置中用來(lái)添加液體藥品的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC(填字母下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)G實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,估CO2可用于滅火.
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,依據(jù)是反應(yīng)不需要加熱.

分析 (1)直接寫出圖中所給裝置的名稱.
(2)根據(jù)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,.
(3)根據(jù)二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大解答;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)B裝置中用來(lái)添加液體藥品的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B裝置中制取二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,能夠溶于水,故可以用C裝置來(lái)收集二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,倒入燒杯中蠟燭都會(huì)熄滅且下面的蠟燭先熄滅;
(5)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)BC,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,滅火.
(5)B,反應(yīng)不需要加熱.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,并會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)選擇合適的收集、驗(yàn)滿等方法及裝置,并且熟記化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)生成氣體的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl;
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A.鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液:用溶液b、c、d
B.除去硝酸鋇溶液中的硝酸:加入過(guò)量的白色沉淀A
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19.在pH=1的溶液中,能大量共存的一組物質(zhì)是( 。
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6.2016年的巴西里約奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”,“綠色”的含義包括“綠化城市,綠色生活,綠色消費(fèi),人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容,“綠色奧運(yùn)“需要從我做起,從身邊的小事做起.下列做法在不符合”綠色“理念的是( 。
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B.人走不往關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭
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4.在我們使用的人教版教科書(shū)設(shè)置的8個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中用到研缽的是( 。
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9.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣 味,于是進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將 E 中收集到的氣體進(jìn)行如 圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)幫助小明完成下表:
酸濃度               實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%
褪色
不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
有SO2和H2
實(shí)驗(yàn)三25%
不褪色
不褪色
有爆鳴聲
只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸 濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑. 寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)一中 C 裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】小明又將 A 裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn).試分析:增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是形成液封,防止生成的氣體逸出.該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管.

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