7.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B、C、D都屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫出物質(zhì)E的溶液中陽離子的符號(hào):Ca2+
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(3)反應(yīng)②中氣體C可以通過光合作用轉(zhuǎn)化為無毒氣體J.寫出G+F→I的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng).

分析 根據(jù)A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,B、C、D都屬于氧化物,D和水反應(yīng)生成的E會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以D是氧化鈣,E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,C是二氧化碳,二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成無毒氣體J,所以J是氧氣,B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色溶液G,所以B是氧化銅,G是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以I是氫氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,B、C、D都屬于氧化物,D和水反應(yīng)生成的E會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以D是氧化鈣,E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,C是二氧化碳,二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成無毒氣體J,所以J是氧氣,B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色溶液G,所以B是氧化銅,G是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,所以I是氫氧化銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以物質(zhì)E的溶液中陽離子的符號(hào)是Ca2+;
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為過濾;
(3)反應(yīng)②中氣體C可以通過光合作用轉(zhuǎn)化為無毒氣體J,G+F→I的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以基本類型是化合反應(yīng).
故答案為:(1)是Ca2+
(2)過濾;
(3)光合,CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(4)化合.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g.
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;B試管中的現(xiàn)象帶火星的木條沒有復(fù)燃.
(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個(gè)好,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳催化效果好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 A 驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)  正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 水是由氧元素和氫元素組成
 B 驗(yàn)證生石灰變質(zhì) 取樣加水溶解后加入無色酚酞溶液 酚酞變紅 生石灰已變質(zhì),含有氫氧化鈣
 C 除去銅中混有的氧化銅 在空氣中灼燒 固體完全變黑 得到純凈的氧化銅
 D 鑒別NaOH和NH4NO3 在裝有等量水的試管中分別加入兩種固體,標(biāo)記a、b 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 a是NaOH,b是NH4NO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C、H元素
D.自來水是無色、透明的,所以無色、透明的水就是自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒的條件.
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)重可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒.
(2)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒的另一條件是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn).
(3)寫出磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將鎂放入NH4Cl溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽.為了確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【查閱資料】
①NH4Cl溶液顯酸性:
②NH3+HCl═NH4Cl    2NH3+H2SO4═(NH4)SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【探究實(shí)驗(yàn)】
(1)用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙不變紅色,則該氣體中無HCl氣體.
(2)為了探究其它氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.
①A中溶液變紅色,證明有NH3氣體(填化學(xué)式);
②濃硫酸的作用是除去氨氣.
③B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色固體變成紅色固體,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明有氫氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2.還生成一種鹽的化學(xué)式是MgCl2
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl氣體,就能說明HCl氣體不存在.請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種說法是否合理并說明理由:合理,因?yàn)榘睔饽芎吐然瘹錃怏w反應(yīng)生成氯化銨,即氨氣和氯化氫氣體不能共存,既然氣體中含有氨氣,則一定不含有氯化氫氣體.
(2)小敏同學(xué)為了更加充分證明反應(yīng)生成的氣體中有氫氣,她在B裝置的玻璃管后面再連接了裝有無水硫酸銅的U型管,觀察實(shí)驗(yàn)過程中U型管中的物質(zhì)是否變藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.只用一種鹽溶液就能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序,該鹽溶液是(  )
A.AgNO3B.CuSO4C.FeSO4D.ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖A,在兩支試管中分別加入2g固體碘和2g食鹽,再分別向兩支試管中加入10mL水,振蕩,觀察現(xiàn)象,據(jù)此可知,物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān).
(2)圖B是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)圖C,某同學(xué)取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶,向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)的探究目的是氫氧化鈉溶液能吸收更多的二氧化碳.
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)E為探究鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)示意圖,其中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵焊艚^氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是重慶制造業(yè)的一個(gè)代表.下列汽車組件中,由有機(jī)合成材料制成的是BCD(填序號(hào)).
A.鋼鐵車架   B.滌綸座套   C.合成橡膠輪胎    D.聚乙烯樹脂儀表盤
(2)亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
①他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是鐵與水和氧氣反應(yīng).
②他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案