15．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C、H元素
D．自來水是無色、透明的，所以無色、透明的水就是自來水

分析 A、組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)可能不同；
B、一種元素可能組成多種物質(zhì)；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；
D、根據(jù)無色、澄清透明的液體不一定是自來水進行解答．

解答 解：A、H2O和H2O2組成元素相同，但是化學(xué)性質(zhì)不相同，稀硫酸和鹽酸是不同酸，但是化學(xué)性質(zhì)相似，該選項推理不正確．
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，而由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如由氧元素組成的氧氣和臭氧混合在一起，不屬于單質(zhì)，屬于混合物，該選項推理不正確；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；
D、無色、澄清透明的液體不一定是自來水，例如氯化鈉溶液也是無色、澄清透明的液體，但屬于混合物，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．
（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是蒸餾水．
（3）小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過煮沸 方法來解決此問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請仿照示例在”判斷與解釋“欄中回答有關(guān)問題．
          理解與建構(gòu) 判斷和解釋
 例：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子 不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
 練1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) 
 練2：中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) 
 練3：一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素 
 練4：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物，其組成中具有含有C、H兩種元素 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下面那些圖象正確并能證明酸堿發(fā)生反應(yīng)（　　）
A．
向稀鹽酸中加氯化銅，然后加入氫氧化鈉溶液
B．
向氫氧化鈉溶液中加碳酸氫鈉，然后加入稀鹽酸溶液
C．
向氫氧化鈉溶液中加硝酸鋇，然后加入稀硫酸溶液
D．
向稀鹽酸中加氯化鈣，然后加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀、分離空氣都用于制取氧氣，因為它們都是分解反應(yīng)
B．相對原子質(zhì)量是一個原子與一個碳原子質(zhì)量的比值
C．澄清石灰水長期露置于空氣中會產(chǎn)生白色沉淀
D．鎂在空氣中點燃，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某元素的1個原子失去1個電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的原子核外有兩個電子層B．該粒子帶一個單位的負電荷
C．該粒子核內(nèi)有10個質(zhì)子D．該粒子為Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出物質(zhì)E的溶液中陽離子的符號：Ca2+．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾．
（3）反應(yīng)②中氣體C可以通過光合作用轉(zhuǎn)化為無毒氣體J．寫出G+F→I的化學(xué)方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（4）指出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　�。�
A．它是混合物
B．它是一種不同于水的物質(zhì)
C．它的分子之間有間隔
D．它的一個分子由 4 個氫原子和 2 個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．為了比較金屬錳鋁銅三種金屬活動性，某興趣小組進行了如下探究活動．
【查閱資料】錳（Mn）是銀白色金屬．
【提出猜想】根據(jù)所學(xué)知識，提出了三種猜想：
猜想①：Mn＞Al＞Cu
猜想②：Al＞Cu＞Mn
猜想③：Al＞Mn＞Cu．
【實驗過程】
取質(zhì)量相同、表面積相同的Mn、Al、Cu三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積10%的稀鹽酸．
【實驗現(xiàn)象】
金屬MnAlCu
實驗現(xiàn)象錳表面產(chǎn)生氣泡緩慢鋁表面產(chǎn)生氣泡較快無明顯現(xiàn)象
【實驗結(jié)論】猜想③成立（填序號）．
【問題與反思】已知錳可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+2HCl=MnCl2+H2↑（已知在該反應(yīng)的生成物中錳元素顯+2價）．
【拓展延伸】
若比較錳與鐵的金屬活動性，一般除了采用酸以外，還可以將打磨過的錳片放入FeSO4溶液中，觀察現(xiàn)象，加以判斷．

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