7.“嫦娥一號”繞月探測衛(wèi)星于2007年10月24日成功發(fā)射,實現(xiàn)了中國人民的飛月夢.擔任此次發(fā)射衛(wèi)星任務的是“長征三號甲”運載火箭,所用燃料是液態(tài)氮,助燃劑是液態(tài)氧,燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“嫦娥一號”送上了太空.
(1)可燃物燃燒需要的條件是必須與氧氣或空氣接觸、溫度達到可燃物的著火點;
(2)氫氣燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)消防隊員用消防直升機在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉,其主要成分是碳酸氫鈉.碳酸
氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應,生成了水、二氧化碳、碳酸鈉(Na以色列轟炸加沙地帶時使用貧鈾彈,敦促國際2CO3).請寫出碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件(同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點)進行分析解答即可.
(2)根據(jù)氫氣燃燒生成水結合化學方程式的書寫分析;
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,物質燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點,這三個條件缺一不可.故答案為:必須與氧氣或空氣接觸;溫度達到可燃物的著火點.
(2)氫氣燃燒是氫氣與氧氣反應生成水,條件是點燃,所以反應方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,故答案為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應,生成了水、二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3),反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

點評 能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,特別是氫能的分類、優(yōu)點、制取方法、方案評價、技術困難和前景等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分析推理是化學學習常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
B.金剛石和石墨都是由碳原子構成,所以它們的性質相同
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.點燃氫氣前需要檢驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

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18.為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關問題.
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,A裝置的突出優(yōu)點是控制化學反應速率,A中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B中玻璃管內發(fā)生化學反應的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火集中并提高溫度.
(3)尾氣的處理方法可以是點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A~G是目前初中化學常見的七種物質,在一定條件下能發(fā)生如圖所示的化學反應,其中F是自然界中最常見的液體,C、E都是氣體,D在反應③中作催化劑使用,B可溶于水,D不溶于水.

(1)推斷有關物質:EH2、FH2O、GH2O2
(2)寫出反應①的表達式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;寫出反應②的表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)以上4個化學反應中,分解反應有3個.

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2.如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖如圖

(1)用圖1中序號表示配制溶液的制取操作順序②⑤①④③
(2)稱量NaCl時,天平 平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺位置見圖,則稱取的NaCl稱量為18.2g
(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數(shù)小于(填“大于”“小于”或“等于”)10%
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用膠頭滴管填儀器名稱),滴加蒸餾水至刻度線,如圖2觀察方式正確的是A(填字母)
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質質量分數(shù)會偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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12.某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質,就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管,進行實驗探究.
①向A試管中滴入無色酚酞試液,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液沒有變質;
②向B試管中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)實驗現(xiàn)象,有同學認為原NaOH溶液已經(jīng)變質.
【實驗分析】:
(1)根據(jù)同學們的實驗結論,應觀察到的實驗現(xiàn)象分別是:A試管酚酞試液變紅色,B試管產(chǎn)生氣泡.
(2)顯然,他們的實驗結論是矛盾的.實驗中,根據(jù)試管A(填A或B)的現(xiàn)象作出的結論肯定是錯誤的,原因是碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(3)小明是個愛思考的學生,他又有一個新的疑問:試液中真是沒有NaOH了嗎?他又和同學們繼續(xù)探究:
【猜想】:溶液中含有氫氧化鈉
【實驗驗證】:實驗操作:取溶液適量于試管中,滴加過量的氯化鈣溶液,再滴加酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:長沙市白色沉淀,酚酞試液變紅色;
實驗結論:溶液中仍然含有氫氧化鈉(要求寫出操作、現(xiàn)象及結論).
你若能正確寫出實驗驗證答案,你將獲得4分的加分,但卷面總分不超過60分
(4)通過上述探究,同學們明白氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質,故應密封保存.

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19.王佛松院士在《展望21世紀的化學》一書中提出一個極為重要的觀點:“任何物質和能量以至于生物,對于人類來說都有兩面性.即任何物質都對人類有益,同時也對人類有害.”請你任選一種物質說明它的兩面性,
(1)選取的物質是二氧化碳,對人類有益的一面是用于滅火,對人類有害的一面是溫室效應.
(2)科學研究表明,由于大氣中的二氧化碳含量增加,使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加,導致海洋的表面水體酸性增強,出現(xiàn)“酸化的海洋”.請用化學方程式表示海水酸化的原因H2O+CO2=H2CO3

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16.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.點燃酒精燈B.C.
液體加熱
D.

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17.如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)10°C時,100g水中溶解80g硝酸鈉才能形成飽和溶液,該溫度下,硝酸鈉溶液的最大濃度(溶質質量分數(shù))是44.4%.
(3)60℃時,10gNaCl和90gKNO3完全溶解于100g 蒸餾水,冷卻到30℃后,沒有(“有”或“沒有”)NaCl析出,有45gKNO3結晶析出.
(4)飽和氯化鈉溶液中,存在的微小粒子 是鈉離子、氯離子、水分子.

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