8．如圖所示的實驗操作不正確的是（　　）
A．
   傾倒液體		B．
   點燃酒精燈		C．
   取固體顆粒		D．
     檢驗氧氣

分析 A、根據(jù)傾倒液體的正確方法分析；
B、根據(jù)點燃酒精燈的方法分析；
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析；
D、根據(jù)檢驗氧氣的方法分析．

解答 解：A、向試管中傾倒液體時，標簽對著手心、瓶塞要倒放、試劑瓶口要緊靠試管口傾倒，故A正確；
B、點燃酒精燈應用火柴點燃，故B正確；
C、取用塊狀固體藥品，首先試管要橫放，用鑷子將固體放到試管口，然后將試管慢慢直立起來，讓固體緩緩滑到試管底部，故C錯誤；
D、由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．故D正確．
故答案為：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔變大B．水分解成氫氣和氧氣
C．水分子變大了D．水分子數(shù)目增多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學符號填空
4個硫酸根離子4SO42-；氦氣He；正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖中，代表氮原子，代表氫原子．

（1）B圖中，每個分子中含有2個原子．
（2）C圖物質(zhì)中氮元素的化合價為-3，該物質(zhì)的化學式為NH3．
（3）含有保持氨氣化學性質(zhì)微粒的是C（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應中，不屬于化合反應的是（　　）
A．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
B．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
D．氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水在我們的生活中有著不可替代的作用，請你根據(jù)自己所學的關(guān)于水知識完成下面的空格．
（1）小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
①活性炭的作用是吸附．
②凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗．
③長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我采用蒸餾（或煮沸）的方法．
（2）2013年3月22日至28日是“中國水周”，水周活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法中符合這一主題的是BE（填序號）．
A．生活垃圾深埋地下B．用噴灌方式澆灌農(nóng)田C．使用含磷洗衣粉D．用化肥代替農(nóng)家肥 E．使用節(jié)水型馬桶
（3）我們已學過的有水生成的分解反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗設(shè)計與對應的實驗目的表述不一致的是（　　）
A．
     氧氣的驗滿		B．
   分子的運動現(xiàn)象
C．
比較火焰各層的溫度		D．
 檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與生活密切相關(guān)，在你的身邊就蘊藏著許多化學知識．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）．
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如右圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附．
（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價為+4．
（4）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，其相對分子質(zhì)量為96．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某瓶裝保健食品的外包裝標簽上的部分文字如圖，某實驗小組為測定該保健食品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗：將100片該食品放入盛有足量鹽酸的燒杯中，充分反應后再稱量燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
物質(zhì)的質(zhì)量/g
燒杯+鹽酸130
100片食品50
燒杯+剩余物162.4
（1）反應共生成g二氧化碳．
（2）計算該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．（注：該保健食品中其它成分不與鹽酸反應）

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