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20．原子論是下列哪位科學家提出的（　　）
A．道爾頓B．阿伏加德羅C．瑞利D．拉瓦錫

分析 根據科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答本題．

解答 解：A、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項正確．
B、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤．
C、瑞利從分離空氣得到的氮氣的密度與從含氮物質中制得的氮氣的密度有0.0064kg/m3的差異，憑科學家敏銳的智慧，他沒有放過這一微小的差異，經過十幾年努力，終于在1894年發(fā)現了空氣中的氬氣，故選項錯誤．
D、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各微粒結構示意圖中，能表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的質量分數．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．技術員給小紅的提示：反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（1）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質量是50g．
（2）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將質量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價），同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．根據圖中所提供的信息，得出的結論正確的是（　　）
A．放出H2的質量是A＞B＞CB．金屬活動性順序是A＞B＞C
C．反應速率最大的是AD．相對原子質量是C＜B＜A

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下表是元素周期表的部分內容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為26.98．
（2）表中不同種元素最本質的區(qū)別是B（填序號）：
A．相對原子質量不同    B．質子數不同    C．中子數不同
（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：從左到右，各元素原子的電子層數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙是初中化學中常見的三種不同類別的物質，其中乙是水．它們之間的轉化關系如圖所示，箭頭表示由一種物質轉化成另一種物質（圖中部分反應條件及物質略去）．
（1）請推斷：甲可能是過氧化氫．
（2）寫出丙轉化為乙的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．水對于我們的生產和生活都是非常重要的．
（1）現對一杯取自永定河的混濁河水，進行如圖1所示的凈化操作．

圖③中所得濾液澄清透明，它（填“是”或“不是”）不是純水．上圖所示的操作中，對水的凈化程度最高的操作是（填名稱）蒸餾．
（2）圖2所示電解水的實驗中，試管（填“a”或“b”）b中收集的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中①的現象是：石蕊變紅．
（3）寫出一個符合圖中④的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH．
（4）圖中性質③屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（5）圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．（1）請寫出如圖中一種氧化物的名稱：二氧化硫（或水）；
（2）請寫出圖中所發(fā)生反應的化學方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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