3.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有a的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應的化學表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的基本反應類型是分解反應.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,用C收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是試管口未放棉花,導致加熱時高錳酸鉀進入水槽中.

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,據(jù)反應原理書寫表達式,
(3)水槽中水變紅,可能是試管口未放棉花;

解答 解:(1)標號a的儀器是添加液體的長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,反應的化學表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)水槽中水變紅,可能是試管口未放棉花,導致加熱時高錳酸鉀進入水槽中,溶于水后使水槽中的水變紅色;
故答案為:
(1)長頸漏斗.(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應.(3)試管口未放棉花,導致加熱時高錳酸鉀進入水槽中.

點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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13.按要求寫出對應化學方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反應:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)紅磷燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)氫氣在加熱條件下還原氧化銅:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(1)碳在高溫條件下還原氧化銅:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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14.下列各組物質(zhì)混合后溶液總質(zhì)量比混合前溶液總質(zhì)量增加的是( 。
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11.正確理解化學概念學習化學知識非常重要.下列對化學概念的理解不正確的是( 。
A.稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
B.質(zhì)量守恒定律就是化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.置換反應生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
D.化學變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

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18.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)甲是原子;(填微粒的名稱)
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是NaCl;保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(3)物質(zhì)是由元素組成的,天然水晶的只要成分是二氧化硅(SiO2),二氧化硅是由2種元素組成的,其中硅元素的化合價為+4價.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某個化學反應的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應前后的說法正確的是( 。
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15.下列對實驗失敗的可能原因進行了分析,其中不合理的是( 。
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B.紿盛有高錳酸鉀的試管加熱時試管炸裂--可能是試管外壁有水
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12.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
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