實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性 |
分析 (1)根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下會生成氨氣進(jìn)行分析;
(2)氨氣遇水形成氨水,溶液呈堿性,能使無色酚酞變紅解答;
(3)根據(jù)氨水受熱不穩(wěn)定解答;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;
(5)根據(jù)碳酸鈉可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;氯化鈉與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)解答.
解答 解:
(1)氫氣和氧氣在一定的條件下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2═2NH3;
(2)將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中,濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性;
(3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液紅色變淺,原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導(dǎo)致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺;
(4)取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的量:①>②,因為中和等量的氫氧化鈉,未經(jīng)加熱的溶液用量比加熱煮沸后的多,故加熱煮沸后稀鹽酸濃度增大;
(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉而除去;根據(jù)上述實驗,加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量HCl;向含有碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸,邊測定溶液的PH至溶液呈中性即可,或?qū)⑷芤杭尤脒^量的鹽酸,再將溶液蒸干,然后重新配制成氯化鈉溶液.故不合理.
答案:
(1)N2+3H2═2NH3;
(2)
于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計并完成如表實驗(填寫表中空白):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性 |
點評 本題聯(lián)系學(xué)生感興趣的實際新知識,有助于學(xué)生能力的考查,必須活學(xué)活用才能解好這類有新意的試題.解答本題關(guān)鍵是要知道分子在不斷運(yùn)動,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒 | B. | 棉紗織布 | C. | 火藥應(yīng)用 | D. | 瓷器燒制 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧兩種元素只能組成水 | B. | 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動 | ||
C. | 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小 | D. | 可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氧分子:2O | B. | 三個二氧化硫分子:3SO2 | ||
C. | 水中氧元素的化合價為-2價:H2$\stackrel{2-}{O}$ | D. | 一個鈣離子:Ca+2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕法煉銅 | B. | 黑火藥爆炸 | C. | 玉石雕琢成玉器 | D. | 糧食釀酒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com