6.完成下列化學(xué)方程式.
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)雙氧水與二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)HCl+NaOH═NaCl+H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示.則有關(guān)說法中不正確的
(  )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們學(xué)會了基本的操作,以下操作正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
滴加液體
C.
過濾
D.
稱取氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,以下是泰山同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是(  )
①$\stackrel{-3}{N}$H3-NH3中氮元素顯-3價(jià)  ②五氧化二磷-O5P2  ③氯化鐵-FeCl2
④鈉元素顯+1價(jià)-Na+1    ⑤兩個(gè)鋁離子-2Al3+  ⑥4H-4個(gè)氫原子
⑦鎂離子-Mg2+    ⑧氧化亞鐵-Fe3O4
A.①②⑥⑧B.①⑤⑥⑦C.③⑤⑦⑧D.②③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別蒸餾水和食鹽水取樣、加肥皂水
B除去CO2氣體中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
C區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸加酚酞試液
D檢驗(yàn)NaOH溶液的變質(zhì)程度(部分變質(zhì)還是全部變質(zhì))加足量BaCl2溶液,過濾,加酚酞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.復(fù)方篙甲醚(C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品,下列說法正確的是(  )
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物
B.復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成
C.復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素質(zhì)量比是16:26:5
D.復(fù)方篙甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12}{12×16+1×26+16×5}$×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì),結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小、能溶于水.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生與收集裝置是BC.如果要制取2.2g的二氧化碳,理論上最少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸是50g.
(3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物理性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B(填字母).
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C.過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).某同學(xué)將生成的氣體通入到Ⅲ中,若在Ⅲ中燒杯里的是澄清石灰水,其作用是檢驗(yàn)是否是二氧化碳,若在Ⅲ中燒杯里的是紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色,得出的結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表達(dá)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是B(填序號)
A.鐵、銅、硫酸鋁溶液    B.鋁、銅、硫酸亞鐵溶液    C.鋁、鐵、硫酸銅溶液.
(4)生活、生產(chǎn)中常用硫酸和鹽酸除鐵銹,請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)千山附近有許多溫泉度假村,是人們休閑度假的好去處.
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的是C.(填標(biāo)號)
A.分子          B.原子          C.元素
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)化肥為保證糧食豐產(chǎn),起到了重要的.常用的化肥有:
A.尿素[CO(NH22]B.硝酸鉀KNO3C.硝酸銨 NH4NO3
①上述化肥中屬于復(fù)合肥的是B(填序號);
②硝酸銨溶解于水后溶液的溫度明顯降低(填“升高”或“降低”).

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同步練習(xí)冊答案