4.自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水.以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的流程如圖:

(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān),寫出相關(guān)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,在“酸溶”時(shí)是否可以用硫酸代替鹽酸?不可以(填“可以”或“不可以”),原因是反應(yīng)后不能生成FeCl3.若在實(shí)驗(yàn)室配制760g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸,需要38%(密度為1.19g/mL)的鹽酸600g,該配制過程的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
(3)實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3,寫出相關(guān)化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2=3FeCl3

分析 (1)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)硫酸和氧化鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸鐵進(jìn)行分析;根據(jù)溶液的稀釋過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析;
(3)根據(jù)題中的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)硫鐵礦和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鐵和二氧化硫,化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,故填:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān),鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,酸溶”時(shí)若改用硫酸,硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,而題中需要制備氯化鐵晶體,所以不能改用硫酸,原因是:主產(chǎn)物不再是氯化鐵;
設(shè)需要38%的鹽酸的質(zhì)量為x
760g×30%=38%x
x=600g
該配制過程的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;不可以;反應(yīng)后不能生成FeCl3;600;量;
(3)通過分析題中的反應(yīng)原理,酸溶后的混合物中通入氯氣制取氯化鐵,氯氣和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵,化學(xué)方程式為:2FeCl2+Cl2═2FeCl3
故填:2FeCl2+Cl2=3FeCl3

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后找出對應(yīng)的學(xué)過的知識點(diǎn),然后結(jié)合題中所給的知識進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.將元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi):
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(2)氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
(3)帶電的原子或原子團(tuán)叫離子.
(4)具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為 元素.
(5)Na與Na+屬于同一種元素.
(6)鐵原子核內(nèi)含26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.以下是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,B,C是單質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬.甲、乙、丙、丁、戊是化合物,甲是發(fā)酵粉的主要成分,俗稱小蘇打,乙俗稱純堿,丁是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.請依據(jù)圖示回答問題.
(1)乙物質(zhì)的陰離子的符號為CO32-,戊的化學(xué)式為Fe3O4
(2)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)請寫出可以實(shí)現(xiàn)C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.硝酸鉀在各個(gè)溫度下的溶解度如下表:(溶解度的單位是“g”)
 溫度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 90 100
 溶解度/g 13.9 21.2 31.6 45.3 61.3 106 167 203 245
(1)60℃時(shí),在30g水中最多能溶解31.8g硝酸鉀;
(2)60℃時(shí),將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的硝酸鉀溶解液逐漸冷卻,請你估計(jì)一下,析出晶體時(shí)溫度范圍在30~40℃之間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將CaCO3和Ca(HCO32的固體混合物3.62g加熱,保持溫度為150℃直到固體質(zhì)量不再減少;再在剩余固體中加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后收集到CO2氣體1.32g.求原混合物CaCO3和Ca(HCO32的質(zhì)量各為多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2在一定條件下合成甲醇(CH3OH),同時(shí)生成水,其過程如圖所示,回答下列問題:

(1)如圖合成路線中用到15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱堿性,它的作用是CO2吸收劑.可使用pH試紙或pH計(jì)測定它的酸堿度.
(2)寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(3)如圖合成線路中,除水以外可以循環(huán)利用的物質(zhì)為乙醇胺.
(4)如圖合成線路中的優(yōu)點(diǎn)有有利于防止溫室效應(yīng)(舉一例)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì),過濾后,對濾液的成分產(chǎn)生了濃厚的 興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng).
[提出問題]
濾液中除Na+外,還含有什么離子?
[猜想與假設(shè)]
A同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+
B同學(xué):含有OH-、Cl-、CO32-
C同學(xué):含有OH-、Cl-(填離子符號)
[實(shí)驗(yàn)探究]
A同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象.由此A同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,B同學(xué)的猜想成立.
[評價(jià)]你認(rèn)為A同學(xué)的判斷是否正確不正確,理由是因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以A同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無明顯現(xiàn)象,所以“B同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確.
[交流與討論]同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:A同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若將所加的 試劑調(diào)換成足量的另一種試劑H2SO4(填化學(xué)式),既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分.
C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾液中的離子成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列凈化水的操作,凈化效果最好的是( 。
A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.金屬材料在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的產(chǎn)品是純鐵,工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵.純鐵和生鐵性能不同的原因是什么?
(2)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷幵A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是什么?
(3)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明如圖實(shí)驗(yàn)后的產(chǎn)品含有鐵.

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