各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個(gè)燒杯 | 第二個(gè)燒杯 |
石灰石樣品質(zhì)量 | 12g | 12g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 58.7g | 107.6g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 | 3.3g | 4.4g |
分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)在化學(xué)方程式中二氧化碳的質(zhì)量,可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)利用碳酸鈣的質(zhì)量對(duì)恰好反應(yīng)時(shí)消耗的氯化氫質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,則可得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答 解:(1)第一個(gè)燒杯中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:12g+50g-58.7g=3.3g,
第二個(gè)燒杯中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-107.6g=4.4g,
填表如下:
各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個(gè)燒杯 | 第二個(gè)燒杯 |
石灰石樣品質(zhì)量 | 12g | 12g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 58.7g | 107.6g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 | 3.3g | 4.4g |
各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個(gè)燒杯 | 第二個(gè)燒杯 |
石灰石樣品質(zhì)量 | 12g | 12g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 58.7g | 107.6g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 | 3.3g | 4.4g |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析表中數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素. | (1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2; (2)硫在氧氣中燃燒比在空氣里更劇烈,說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度. | |
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證Fe>Cu>Ag金屬活動(dòng)性順序 | (3)試管中A、B溶液的溶質(zhì)為Fe(NO3)2、AgNO3(填化學(xué)式); 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag. | |
實(shí)驗(yàn)三:探究影響物質(zhì)溶解性的因素. | (4)振蕩靜置:B中固體易溶,A中幾乎不溶.物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類 有關(guān); (5)A與C比較,控制的變量有溫度、等體積的水等. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、H2O都是由分子構(gòu)成,所以NaCl也是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以CH4與空氣混合點(diǎn)燃也可能發(fā)生爆炸 | |
C. | 硝酸銨溶于水會(huì)吸收大量的熱,使溶液溫度降低,所以食鹽溶于水也吸收大量的熱 | |
D. | 氮肥NH4Cl與熟石灰研磨放出氨氣,所以含氮肥料KNO3與熟石灰研磨也能放出氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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