6．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（　　）
A．證明銅比銀活潑：Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
B．酸雨的形成原理：CO2+H2O═H2CO3
C．鹽酸除鐵銹（Fe2O3•nH2O）：Fe2O3•nH2O+6HCl═2FeCl3+（n+3）H2O
D．除去H2中混有的HCl氣體：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，但氯化銀難溶于水，不能與氯化銀發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、酸雨的形成原理是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、除去H2中混有的HCl氣體不能使用碳酸鈉溶液，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖所示，A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是人體胃液中含有的酸，B和C是組成元素相同的化合物，D為紅色固體．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．
（1）寫出A的一種用途：除銹等
（2）寫出C的化學(xué)式：CO
（3）B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，已知集氣瓶容積約為80mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)流入集氣瓶中水的體積約為16mL．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．燃燒結(jié)束，等集氣瓶冷卻到室溫后松開彈簧夾讀數(shù)
B．本實(shí)驗(yàn)中，測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5
C．流入集氣瓶中水的體積約等于磷燃燒消耗氧氣的體積
D．可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．某同學(xué)測定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取60g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．反應(yīng)方程式為：
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓
（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，需NaOH的質(zhì)量為10g．
（2）計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將二氧化氯溶液加入到硫化氫（H2S）溶液中，能生成兩種常見的酸．
（1）二氧化氯中氯元素化合價(jià)為+4；
（2）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式5H2S+8ClO2+4H2O=5H2SO4+8HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．教科書循環(huán)使用
B．多用電子郵箱、微信等即時(shí)通訊工具
C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對化學(xué)知識進(jìn)行了歸納整理．下列說法正確的是（　�。�
①用pH試紙測得某地下水pH為5.2；
②粗鹽提純時(shí)需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱；
③洗滌劑廠用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀郏?br />④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；
⑤用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水；
⑥某些地區(qū)的雨水的pH=5.6，該雨水為酸雨；
⑦圖書、檔案、精密儀器等物失火，可用CO2滅火器；
⑧無色溶液中滴加酚酞溶液無現(xiàn)象，說明溶液呈中性．
A．①③④B．③④⑧C．③⑤⑧D．④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑．
（1）電解K2MnO4溶液可獲得高錳酸鉀（反應(yīng)Ⅰ）的化學(xué)方程式為：
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2X，反應(yīng)Ⅰ中，X的化學(xué)式為KOH．
（2）高錳酸鉀制取氧氣 （反應(yīng)Ⅱ） 的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　
KMnO4相對分子質(zhì)量為158，若取 15.8g KMnO4充分受熱分解，產(chǎn)生 O2的質(zhì)量最多為1.6  g；
（3）科研小組重復(fù)進(jìn)行高錳酸鉀分解實(shí)驗(yàn)，測得產(chǎn)生 O2的質(zhì)量大于通過“反應(yīng)Ⅱ”化學(xué)方程式計(jì)算得到的結(jié)果．某同學(xué)據(jù)此提出如下猜測：①加熱時(shí)，高錳酸鉀中的鉀、錳元素轉(zhuǎn)化為氧元素并釋放氧氣；②加熱時(shí)，K2MnO4將進(jìn)一步分解并釋放出氧氣；③加熱溫度不同時(shí)，高錳酸鉀不按“反應(yīng)Ⅱ”分解．對于這些猜測，肯定錯(cuò)誤的是①（填序號），理由是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．

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同步練習(xí)冊答案