4．某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，結(jié)果很快地收集到一瓶氧氣，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變B．生成氧氣的量減少了
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加D．高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑

分析 根據(jù)催化劑的定義：在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性來分析本題，和高錳酸鉀制氧氣的生成物考慮本題．

解答 解：氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應(yīng)速度，不能改變生成物的量，用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應(yīng)速度也加快了，但高錳酸鉀不是催化劑．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）并運用于醫(yī)學(xué)治療，為人類醫(yī)學(xué)作出重大貢獻，因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)家或醫(yī)學(xué)獎，關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵礦石冶煉成鐵B．石灰石等物質(zhì)燒制玻璃
C．糧食釀成白酒D．直飲水機中活性炭吸附雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（　�。�
A．在碳酸鈉溶液中：K+、Ca2+、Cl-
B．在氫氧化鈉溶液中：NH4+、Ca2+、NO3-
C．在氯化鉀溶液中：Na+、K+、CO32-
D．在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置．請回答以下有關(guān)問題：
①CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧．
②實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
⑤該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法在C處加一個尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小化用如圖的形式對所學(xué)知識進行歸納（其中甲包含乙、丙、丁…），如表中的相應(yīng)內(nèi)容中有錯誤的一組是（　�。�
甲乙、丙、丁…
A溶液碘酒、糖水、生理鹽水…
B合金不銹鋼、焊錫、生鐵…
C干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰…
D無機化合物酸、堿、鹽、氧化物…
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為測定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g氯化鋇溶液質(zhì)量/g過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g（濾液的損失忽略不計）
45g55g76.7g
（1）反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g．反應(yīng)前后，溶液中氯元素的質(zhì)量是不變（填“不變”、“增大”或“減小”）．
（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．請回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是HCl，D的名稱是氧化鐵．
（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是氧化鐵、四氧化三鐵等．
（3）若A是堿，則B可能是CaCO3、Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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