5．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中主要成分是氮氣和氧氣
B．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D．空氣中的氮氣可作焊接金屬的保護(hù)氣

分析 根據(jù)空氣中各成分的含量及性質(zhì)判斷．

解答 解：A、空氣中主要成分是氮氣和氧氣，故正確；
B、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故正確；
C、空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差，故錯誤；
D、空氣中的氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故正確；
故選：C．

點評 本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他應(yīng)將A裝置與C裝置相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時即達(dá)到實驗?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→f或f→g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化．回答下列問題．
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高的變化為減小（填“增大”或“減小”）．
（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為丙、乙、甲．
（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲=丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲．
（5）若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用的方法是加入甲物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．干冰升華
C．鐵釘生銹D．燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡．
（1）小瑩用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示．在0～t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是．在t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余．t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低．
（2）為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小瑩取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是（　�。�
A．硝酸鋇B．氯化鋇C．氫氧化鋇D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，其中 D是黑色固體，且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成，E的固體俗稱干冰．①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)．圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DCuO，ECO2．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
④2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列制備物質(zhì)的設(shè)計中，理論上正確的、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A．CO$→_{△}^{CuO}$CO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2CO3溶液
B．Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2溶液
C．Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{稀硫酸}{→}$Fe（S04）3溶液
D．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH 溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有鎂和硫酸鎂固體混合物40克，平均分成4份，分別置于潔凈的燒杯中，每個燒杯中先加入110.4克水，然后向燒杯中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物的質(zhì)量10g10g10g10g
加入稀硫酸的質(zhì)量20g40g80g85g
生成氣體的質(zhì)量0.1gm0.4g0.4g
（1）計算實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計算恰好完成反應(yīng)那次實驗所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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