1．草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽．請根據(jù)下圖實驗回答有關(guān)問題：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ中需要用到玻璃棒，它的作用是攪拌使溶液均勻受熱．
（2）取濾液加入鹽酸，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主成分是（寫名稱）碳酸鉀．上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
蒸發(fā)溶液時，要用玻璃棒不斷攪拌，使溶液受熱均勻，從而防止溶液外濺；
碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水．

解答 解：（1）操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ中需要用到玻璃棒，它的作用是攪拌使溶液均勻受熱．
故填：過濾；攪拌使溶液均勻受熱．
（2）取濾液加入鹽酸，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主成分是碳酸鉀，碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故填：碳酸鉀；K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物，從而可以進行各方面的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查，老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想，請你幫助完成下列探究報告：
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象

氣體是氧氣		將帶火星的木條插入試管中帶火星的木條復(fù)燃
（2）現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和C（填裝置序號）．

（3）如果用圖中F裝置收集該氣體，該氣體應(yīng)由a端進入（填“a”或“b”，下同），若取用該儲氣瓶中的氣體，應(yīng)從a端向儲氣瓶中注水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲是石灰石的主要成分，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲→乙是實驗室制取初中常見一種氣體的反應(yīng)         
（1）甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳，丙為碳酸鈉；請舉出甲物質(zhì)的一種用途補鈣劑．
（2）寫出丙→甲轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2016年3月1日，合肥地鐵1號線有列車首列車正式上線調(diào)試，1號線預(yù)計2016年12月31日正式開通．
（1）1號線首列車中屬于金屬材料的是：鋁合金外殼．
（2）地鐵軌道所用材料錳鋼屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），錳鋼能加工成鐵軌說明金屬具有延展性．
（3）錳鋼不僅韌性好，還具有較強的抗腐蝕性．鐵在氧氣和H2O（填化學(xué)式）作用下容易生銹，用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-．其中能表示化合物的是②（填序號，下同），①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示．下列說法正確的是BE．

A．該反應(yīng)中共有4種原子B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．該反應(yīng)中元素化合價都不變D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比是4：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我國盛產(chǎn)茶葉，“鐵觀音”“碧螺春”“西湖龍井”等綠茶享譽省內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C26H52O46，下列說法正確的是（　�。�
A．單寧酸由是氧化物
B．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13：26：23
D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）． 下列說法正確的是（　�。�
A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙＞甲
C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，不能用降溫結(jié)晶的方法進行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中是不可分的B．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①供給動物呼吸的氣體O2；  
②人工降雨的干冰CO2；
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6；  
④爐具清潔劑中的堿NaOH．
（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)．
①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
②用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
③皂角素是一種堿性的物質(zhì)，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用下列A（填字母序號）來涂抹止癢
A．食醋          B．稀氨水         C．NaOH溶液．
④下列能為人體提供能量的營養(yǎng)素是AB（填字母序號）．
A．糖類            B．油脂           C．維生素        D．無機鹽．

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