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4．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．
放塊狀固體		B．
讀液體體積		C．
聞氣體氣味		D．
        給液體加熱

分析 A、根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
C、根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷；
D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中加入固體藥品時，應先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；
B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；
D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于資源的敘述正確的是（　�。�
A．廢舊金屬可回收再利用，但不包括被腐蝕的鐵制品
B．目前我國己使用可燃冰來代替化石燃料以解決空氣污染問題
C．地球上的金屬資源都是以化合物的形式存在的
D．使用車用乙醇汽油不僅能適當節(jié)約化石能源，而且可以在一定程度上減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑名稱
潔廁靈
彩漂液
漂白水
功　 能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據表中信息，回答下列問題． 
（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是H2O2（填化學式）．
（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是（用化學方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
 （3）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列描述中表達的是物質化學性質的是（　�。�
A．干冰能升華B．銅綠受熱易分解
C．酒精易揮發(fā)D．氮氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口放一團棉花，請寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）已知：二氧化碳是一種無色，無味，密度比空氣大，能溶于水的氣體．實驗室常用碳酸鈣（固體）和稀鹽酸（液體）在常溫下反應制取二氧化碳．請根據上述信息回答下列問題：
你認為制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD．
若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連．
（5）能用E裝置收集的氣體有氫氣（任舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），此裝置明顯的錯誤是試管口沒有缺少一團棉花，化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若選用C做發(fā)生裝置，優(yōu)點是控制反應的速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中F裝置（填字母序號）．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．在實驗室中，可用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的混合物制取甲烷．制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是四種粒子的結構示意圖：

其中屬于原子的是AC；屬于陽離子的是D；
表示同一種元素的是AB；表示單質的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學反應屬于分解反應的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．碳酸→二氧化碳+水D．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現象，無法說明二者是否發(fā)生了反應．
①她設計如圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量．

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應，這種試劑是酚酞試液（或石蕊試液）．

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