13．潔凈光亮的鎂條在二氧化碳中可以燃燒，其化學(xué)方程式為：2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ C+2MgO，該反應(yīng)中具有還原性的是（　�。�
A．MgB．CO2C．CD．MgO

分析 根據(jù)具有還原性的物質(zhì)做還原劑，在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：潔凈光亮的鎂條在二氧化碳中可以燃燒，其化學(xué)方程式為：2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ C+2MgO，在此反應(yīng)中Mg得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑，具有還原性；CO2失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑，具有氧化性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑往往同時(shí)存在，初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷，得氧的是還原劑（具有還原性），失氧的是氧化劑（具有氧化性）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．食品的外包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖．
某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量，他取出1片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到0.66g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)入菜窖前應(yīng)先檢驗(yàn)窖內(nèi)二氧化碳濃度是否超標(biāo)
B．空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
D．一定條件下也可以采用排水法收集二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．過(guò)氧化氫D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小王同學(xué)在廚房發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分．
【猜想與假設(shè)】
猜想1．可能是淀粉 
猜想2．可能是純堿 
猜想3．可能是食鹽
猜想4．是NaHCO3（化學(xué)俗稱小蘇打）
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取樣，溶于適量的水形成無(wú)色溶液猜想1不成立
（2）取少量品嘗有苦澀味不是食鹽
（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液溶液變紅是純堿
小華認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，收集裝置可選用有C或E（填裝置序號(hào)）．
（3）制取和收集CO2時(shí)所選裝置為B和E（填字母，下同），在發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“低碳生活”是指在生活作息時(shí)間時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>
B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù)
D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色的液體，常用做氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度和少量催化劑（如MnO2）條件下，他能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的文字表述達(dá)是（并寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式）：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；H2O2、MnO2、H2O、O2
（2）若在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，能否使用高錳酸鉀制取氧氣裝置，主要理由是用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱．
（3）選擇制氣裝置的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇收集氣體裝置的依據(jù)是氣體的密度和溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雅安“4.20”地震造成了下列現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．山體滑坡造成道路中斷B．房屋倒塌，糧食被埋而發(fā)霉
C．房屋倒塌砸壞鍋碗瓢盆D．山體滑坡形成堰塞湖

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同步練習(xí)冊(cè)答案