1．在化學(xué)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了梳理和概括．他們用如圖表達(dá)了他們的研究成果．請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：
（1）不同的酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己蠬+（填微粒符號(hào)）．
（2）舉出A類物質(zhì)的一個(gè)實(shí)例CuO（填化學(xué)式）．
（3）寫出有氣體生成的一個(gè)化學(xué)方程式（利用圖中物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)）：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 （1）根據(jù)在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)酸的性質(zhì)分析；
（3）酸與金屬和碳酸鹽反應(yīng)可以產(chǎn)生氣體．

解答 解：（1）在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，所以酸溶液中都含有H+；
（2）酸可以與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng)，所以A類物質(zhì)為金屬氧化物，所以A可以為CuO等；
（3）酸與金屬和碳酸鹽反應(yīng)可以產(chǎn)生氣體，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）H+；
（2）CuO等；
（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制過氧化氫的用量，節(jié)約藥品．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置應(yīng)考慮氣體的密度比空氣大還是小、能否與氧氣反應(yīng)和溶解性能用于收集氧氣的是D或E，原因是相同條件下，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答下列問題．
（1）燃燒除可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)以外，還需要氧氣；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)槊悍叟c氧氣（或空氣）有更大的接觸面．
（2）金屬鎂能夠在二氧化碳中劇烈燃燒，生成氧化鎂和單質(zhì)碳，其化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，由此你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定要有氧氣參與．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如果6g碳在一定量的氧氣中燃燒生成一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量不可能是（　�。�
A．8gB．9gC．13gD．14g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．汞B．氧氣C．金剛石D．氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器a的名稱試管．
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（3）某同學(xué)想用鋅粒和稀硫酸制取較純凈氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，他應(yīng)選用的裝置組合是BC．由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氫氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應(yīng)容器中加入足量的ABC．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖G所示裝置對(duì)“木炭燃燒的條件”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中A處放二氧化錳，B處放木炭，C中盛放澄清石灰水．相關(guān)操作步驟有：
①點(diǎn)燃B處酒精燈
②熄滅B處酒精燈，關(guān)閉K
③在裝置內(nèi)充滿氮?dú)?br />④注射器注入過氧化氫溶液，打開K
請(qǐng)你整理出正確的操作順序（部分步驟可重復(fù)）③①②④①②．操作②中關(guān)閉K的目的是防止C中的液體倒吸入導(dǎo)管中（或防止液體倒吸）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．指出下列化合物中氯元素的化合價(jià)，并按氯元素化合價(jià)從高到低的次序進(jìn)行排序．
KCl、ClO2、Cl2、Cl2O7、KClO3、HClO2、HClO．
KCl、ClO2、Cl2、Cl2O7、KClO3、HClO2、HClO中氯元素的化合價(jià)分別是-1、+2、0、+7、+5、+3、+1；Cl2O7、KClO3、ClO2、HClO2、HClO、Cl2、KCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號(hào)）．
A．金屬的硬度         B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性     D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞銀．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是①③⑤（填序號(hào)）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案