Question

3．小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館．下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程．請據(jù)圖1和敘述回答問（1）-（4）題．

（1）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良．
①下列屬于空氣污染物的是CD（填字母序號）．
A．N₂         B．CO₂           C．PM2.5           D．CO 
②保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個公民的責(zé)任．小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：乘公交車出行．
（2）來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_．看到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答．
①氯的相對原子質(zhì)量為35.45．
②鎂元素是核電荷數(shù)為12的一類原子的總稱．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2，在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子．
③寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（3）“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的．依據(jù)化學(xué)式計算出Na₂SiO₃的相對分子質(zhì)量為122，計算式為23×2+28+16×3．
（4）“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾．航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價為+1，其化學(xué)式為LiOH．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物進(jìn)行分析；
②根據(jù)減少環(huán)境污染的主要措施進(jìn)行分析；
（2）①根據(jù)元素周期表的相關(guān)知識進(jìn)行分析；
②根據(jù)鎂的原子序數(shù)是12，最外層電子數(shù)是2個進(jìn)行分析；
③根據(jù)鎂和氧氣點燃生成氧化鎂進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）①空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入顆粒物，故選：CD；
②減少環(huán)境污染的主要措施有：乘公交車出行、植樹造林等；故填：乘公交車出行（答案合理即可）；
（2）①氯的相對原子質(zhì)量為：35.45；故填：35.45；
②鎂的原子序數(shù)是12，最外層電子數(shù)是2個，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失電子；故填：12；失；
③鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；故填：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（3）Na₂SiO₃的相對分子質(zhì)量為：23×2+28+16×3=122；故填：23×2+28+16×3；
（4）鋰（Li）的化合價為+1，氫氧根離子的化合價為-1價，所以氫氧化鋰的化學(xué)式為：LiOH；故填：LiOH．

點評 本題主要考查了化學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶