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6.生活中處處有化學.鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學的化學知識真空.
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性.
②如圖鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).

分析 鐵具有良好的導電性、導熱性、延展性;塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;據此解答.

解答 解:①鐵鍋作炊具主要是利用了鐵具有良好的導熱性.
故填:導熱.
②鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時應該不容易變形,所以應該使用熱固性塑料.
故填:熱固.

點評 物質的組成和結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列反應的化學方程式書寫完全正確的是( �。�
A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O2_2Fe2O3
B.在空氣中點燃鎂條2Mg+O2_2MgO
C.密閉容器中燃燒紅磷驗證質量守恒定律2P+O2_P2O5
D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于二氧化碳組成的說法,不正確的是( �。�
A.由二氧化碳分子構成
B.由碳氧兩種元素組成
C.一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成
D.一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.向l00g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質量分數為20% 的NaOH溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液質最關系如圖所示.請回答:
(1)OA段無沉淀產生,是因為OA段是硫酸和NaOH溶液反應生成硫酸鈉和水;
(2)加入鎂粉的質量為多少克?
(3)產生氫氣的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某科學學習小組的同學,在老師的指導下,利用如圖所示的裝置,研 宄氯化氫氣體的性質.先在干燥的圓底燒瓶里收集滿氯化氫氣體,用帶有玻璃管和膠頭滴管(預先吸入蒸餾水)的塞子塞緊瓶口;然后倒置圓底燒瓶使玻璃管插入盛有蒸餾水(預先滴入少量紫色石蕊試液)的燒杯里;最后擠壓膠頭滴管使滴管中的蒸餾水進入圓底燒瓶,并打開止水夾.可以觀察到大燒杯中的紫色液體沿著玻璃管噴入圓底燒瓶,形成美麗的紅色噴泉,并且紅色液體逐漸充滿了整個圓 底燒瓶.
(1)根據上述現象推測,氯化氫氣體具有的性質:極易溶于水,且溶于水后呈酸性.氯化氫氣體溶于水形成的溶液是鹽酸,鹽酸溶液中使紫色石蕊試液變色的微粒是H+;
(2)物質的性質很大程度上決定了物質的用途.濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都可以用作干燥劑,原因
是具有吸水性.上述三種干燥劑中,不能用來干燥氯化氫氣體的是固體氫氧化鈉和生石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用.下列做法中利用中和反應的是(  )
A.用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用主要成分為碳酸氫納的藥物治療胃酸過多
D.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應選用圖中的AD(填字母),反應的化學方程式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC(填字母),反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的c(填“d”、“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,推動注射器的活塞;若現象為一段時間后活塞回到原處,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.從金銀花中提取的綠原酸(其化學式為C16H18O9)有很高的藥用價值.下列有關綠原酸的說法正確的是( �。�
A.綠原酸屬于混合物
B.綠原酸相對分子質量為354
C.組成綠原酸的三種元素中氧元素的質量分數最高
D.綠原酸中碳、氫元素的質量比為16:18

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.80g質量分數為80%的氫氧化鈉溶液與一定質量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應,經過濾,得到濾液的質量為216.8g,請計算:氯化鎂溶液中溶質的質量分數41.4%.

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