14.水是生命之源,它與我們的生活密切相關.
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是過濾.
(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是B.
A.吸附      B.蒸餾       C.過濾      D.靜置沉淀
(3)如圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為2:1,通過此實驗證明水是由氫和氧兩種元素組成的,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)水既普通又珍貴.下列對水的“多”與“少”的描述正確的是ABC.
A.地球上總的水量多,淡水少      B.我國水資源總量多,人均淡水量少
C.“南水北調”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析,除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法;
(2)根據(jù)蒸餾得到的水中不含有其他的雜質,凈化程度最高解答;
(3)根據(jù)電解水的知識解答即可.
(4)根據(jù)地球上水量多,但是淡水少,淡水資源人均占有量少,生活中的水多是溶液解答.

解答 解:
(1)除去水中的不溶性固體可以使用過濾的方法,所以本題答案為:過濾;
(2)蒸餾得到的水中不含有其他的雜質,凈化程度最高,所以本題答案為:B;
(3)電解水的生氣氧氣和氫氣,體積比是 2:1,A中氣體較多是氫氣、B中氣體較少是氧氣,A、B試管中得到的氣體體積比為2:1;通過這個實驗說明水是由氫和氧兩種元素組成的,該反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)A、地球上總的水量多,淡水少,故A描述正確;
B、我國水資源總量多,人均淡水量少,故B描述正確;
C、“南水北調”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少,故C描述正確;
D、生活中的水多是溶液,故D描述錯誤;
所以本題答案為:ABC.
答案:
(1)過濾;
(2)B;
(3)2:1;氫和氧兩種元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)ABC

點評 本題考查了凈水的有關知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.考查的內容較為簡單,如果平時能認真學好書本做好實驗,本題還是好回答的,但一定要注意過濾操作的要領.

練習冊系列答案
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4.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質不參與反應也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導管,準確讀數(shù)取并記錄量筒內水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經過濾等操作,準確稱量并記錄b中剩余固體的質量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學根據(jù)反應前后b中固體物質的質量,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關計算,得到樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)表達式$\frac{m-n}{m}$×100%。ㄓ妙}中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導管內留存有水,導致計算結果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導致計算結果偏小.
【繼續(xù)分析】你若還有關于乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應可能放熱,導致計算結果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導致計算結果偏大.

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5.某化學反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
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B.該反應有2種生成物
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(3)該實驗涉及的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
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