8.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.下列說法中,正確的是( 。
A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
B.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng),不能立即開燈
C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽浸泡海產(chǎn)品
D.大量隨意使用食品添加劑,有助于改善食品的品質(zhì),豐富食品營養(yǎng)成分

分析 A、根據(jù)提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥解答;
B、根據(jù)液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產(chǎn)生爆炸分析;
C、根據(jù)重金屬鹽有毒,不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品分析;
D、根據(jù)食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐或加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì),過量的使用食品添加劑對人體有害,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:
A、大量使用化肥和農(nóng)藥不能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥,故正確;
B、液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產(chǎn)生爆炸,開燈產(chǎn)生的電火花會引燃泄漏的液化氣,因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng),不能立即開燈,故正確;
C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,但是不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品,因?yàn)槌粤撕笠讓?dǎo)致中毒,故錯(cuò)誤;
D、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì),過量的使用食品添加劑對人體有害,故錯(cuò)誤;
答案:AB

點(diǎn)評 本題主要考查常見的生活環(huán)境的污染及治理、綠色化學(xué)的概念、化肥農(nóng)藥對人類生活的影響,難度不大,平時(shí)要注意多積累,做題時(shí)要積極聯(lián)想,和所學(xué)知識聯(lián)系起來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的物種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的石蕊溶液.
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中無氣泡產(chǎn)生,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用pH試紙測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)處理廢液,回收利用,:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
方案加入試劑分離方法方案評價(jià)
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行
過量的鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶可行
(4)拓展運(yùn)用:
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是溶質(zhì)是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中顯酸性的是( 。
檸檬蒸餾水肥皂牙膏
pH27910
A.檸檬B.蒸餾水C.肥皂D.牙膏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.判別下列物質(zhì)全部屬于有機(jī)化合物的是( 。
A.碳酸鈣、甲烷、淀粉B.碳酸鈉、油、蛋白質(zhì)
C.酒精、二氧化碳、葡萄糖D.甲烷、蔗糖、脂肪

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色
D.將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在購買和使用化肥時(shí),要了解化肥的性質(zhì),以便合理使用.為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo),海強(qiáng)利用自己掌握的知識對碳酸鉀、硫酸銨兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)做了一下探究.請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析及化學(xué)方程式
碳酸鉀硫酸鉀
(1)配制碳酸鉀、硫酸銨溶液.分別取一定量碳酸鉀和硫酸銨固體于小燒杯中,加入適量的水完全溶解.得到澄清溶液,溫度無明顯變化得到澄清溶液,溫度明顯降低都易溶于水,硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量.
(2)碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有三種情況.
用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中滴加紫色石蕊試液.


變藍(lán)


變紅
說明碳酸鉀溶液顯堿性;
說明硫酸銨溶液顯酸性.
(3)與鹽酸反應(yīng):
用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中加入足量稀鹽酸.
有氣泡產(chǎn)生
無明顯現(xiàn)象
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
(4)與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中加入氫氧化鈉溶液.

無明顯現(xiàn)象
有無色氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3
【結(jié)論與應(yīng)用】碳酸鉀和硫酸銨不能(填“能”或“不能”)混合使用,請說明原因碳酸鉀溶液呈堿性,與硫酸銨混合施用,產(chǎn)生NH3,降低肥效.
【知識拓展】鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,請你用兩種不同類別的試劑一次性鑒別它們.寫出所用試劑的名稱鹽酸或稀硫酸、氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):綜合分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是MgCl2、NaOH、Na2CO3
(2)無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、NaOH;
(3)如果向白色沉淀甲滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則這三種物質(zhì)是CaCl2、NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.碘是人體必需的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一,小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素.他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體.
②工業(yè)上將適量氯氣通人無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色.
③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍(lán),碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán).
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物.
小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾,得濾液;然后用以下4種方法,去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素.
方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
方法二:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍(lán).
方法三:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無顏色變化.
方法四:取濾液.滴入硝酸銀溶液,若觀察到黃色沉淀,則證明綠葉中含有電離子
請回答下列問題:
(1)氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaI=2NaCl+I2
(2)上述4種方法中,方法二一定是不可行的,說出不可行的理由:因?yàn)榈饣c不能使淀粉變藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O2═2NO;②2NO+O2═2NO2;③3NO2+H2O═2X+NO請回答:反應(yīng)①、②都屬于化合反應(yīng);反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HNO3
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案