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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊(cè)) (人教版) 人教版 題型:022

將混有少量氧化銅的鐵粉放入燒杯中,加入過量稀硫酸使其充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,燒杯中有少量固體物質(zhì)存在,該固體物質(zhì)是________,溶液中肯定含有的溶質(zhì)是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:022

將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱,生成紅色固體C,同時(shí)放出無色氣體D.加熱A并通入D時(shí)只生成一種氣體E.根據(jù)上述內(nèi)容:

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A________,B________,C________,D________,E________.

(2)寫出A和B、A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________、________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),常溫下A是無色液體,B是黑色固體,其余四種物質(zhì)都是無色氣體,這六種物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:;;.根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關(guān)系,推斷并寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:B________,C________,F(xiàn)________,B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,E和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

為了測(cè)定一包均勻混合的銅粉和炭粉的混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好,圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去).他們利用了30%的雙氧水與二氧化錳作用制取實(shí)驗(yàn)中所需的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置B中所盛放的試劑是________,作用是________;C中所盛放的試劑是________,作用是________;

(2)裝置F的作用是________;

(3)已知硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有銅粉和炭粉的混合物6 g,反應(yīng)完全(氧氣過量),停止加熱并冷卻至室溫后,稱得E裝置增加了3.3 g,則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,老師讓學(xué)生自我評(píng)價(jià),如果沒有B、C、F裝置,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

有A、B、C、D四種單質(zhì),通常狀況下A、B為無色氣體,C為紅色固體,D為灰黑色固體粉末,現(xiàn)將四種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如下:①在A中加熱C,得到黑色固體甲;②將D與甲混合,高溫灼熱得到C與一種無色氣體乙;③將B通過灼熱的甲,又可得到C與一種常溫下為無色液體的物質(zhì).試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷各物質(zhì)并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)A________;B________;C________;D________;甲________;乙________.

(2)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

X、Y、Z是初中化學(xué)常見的單質(zhì),A、B是與它們相關(guān)的兩種化合物,它們的相互關(guān)系如圖所示.請(qǐng)寫出兩組符合條件的單質(zhì)及化合物的化學(xué)式.

(1)X________;Y________;Z________;A________;B________;

(2)X________;Y________;Z________;A________;B________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中學(xué)過的幾種物質(zhì):

(1)寫出B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:B________;C________.

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

C+D→A+F________,E→C________;F→G________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:022

試用如圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證煤氣中一定含有H2O、CO2、CO、H2四種氣體(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或被完全吸收).要求驗(yàn)證過程不逸出毒氣.

(1)驗(yàn)證CO2存在的操作是:將煤氣通過________裝置(填序號(hào)),確證CO2存在的現(xiàn)象是________.

(2)驗(yàn)證H2O存在的操作是:將煤氣通過________裝置(填序號(hào)),確證H2O存在的現(xiàn)象是________.

(3)某同學(xué)用下列操作來驗(yàn)證CO、H2:將煤氣依次通過e、f接d、c接a、b接h、g接i.那么該學(xué)生能否驗(yàn)證H2存在,為什么?________.能否驗(yàn)證CO存在,為什么?________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:022

人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出CO2和水蒸氣.但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________(填“打開”或“關(guān)閉”),活塞B________,此時(shí)可觀察到Ⅰ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是________.

(2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A________,活塞B________,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是________.

(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是________;Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是________.將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所有的CO2不是來自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:022

利用如圖所示的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥(圖中a、b均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入(實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉,儀器的固定裝置已省略).請(qǐng)選擇最適宜的試劑,完成上述實(shí)驗(yàn).可供選擇的試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液.

(1)甲裝置的燒瓶中盛放的試劑是________,分液漏斗中盛裝的試劑是________;乙裝置的廣口瓶中盛放的試劑是________.

(2)打開活塞a時(shí),首先分離出的氣體是________;要得到另一種氣體,正確的操作是________.

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