科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
請(qǐng)你閱讀下面兩條新聞并回答有關(guān)問題.
(1)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局統(tǒng)計(jì):去年我國(guó)煤礦事故死亡6027人,其中多數(shù)是煤礦瓦斯爆炸事故引起的.為防止瓦斯爆炸發(fā)生,煤礦應(yīng)該采取的基本措施是________、________.
(2)3月29日,一輛載有液氯的槽罐車因發(fā)生交通事故導(dǎo)致液氯大面積泄漏,造成多人死亡.氯氣是一種黃綠色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體.可溶于水和堿溶液,氯氣遇水后生成酸.發(fā)生氯氣泄漏事件后,應(yīng)該使用________(填寫物質(zhì)名稱)溶液對(duì)液氯進(jìn)行化學(xué)處理,如果遇到液氯泄漏,逃生時(shí)可用下列哪種溶液濕潤(rùn)毛巾后捂住鼻、口,________(食醋、燒堿溶液、肥皂水).
(3)化學(xué)物質(zhì)既可以造福人類,也可能帶來危害,請(qǐng)你再舉出一種物質(zhì)的實(shí)例說明這個(gè)問題:____________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
小剛在探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,忘記了蓋試劑瓶瓶塞.
(1)一周后,發(fā)現(xiàn)藥品變質(zhì),我們可以用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證藥品是否變質(zhì);請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(2)他想除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)該先滴加適量的________(填化學(xué)式)溶液,靜置后再通過________(操作名稱),即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/FONT>
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液.
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上.
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析:
(1)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________.
(2)氣球膨脹速度最快的是________.
(3)該實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:_________________________________________________________.
(4)步驟②是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該___________________________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某學(xué)�;瘜W(xué)活動(dòng)小組在一次探究性實(shí)驗(yàn)中,將金屬Na投入盛有乙醇(化學(xué)式)的試管中,發(fā)生了劇烈反應(yīng),并有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)所學(xué)知識(shí),推斷該氣體可能是什么氣體?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,將有關(guān)內(nèi)容填寫在下表.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某課外活動(dòng)小組去一家廢舊金屬回收公司辨別廢生鐵和廢鋼,他們運(yùn)用所學(xué)的生鐵和鋼的性能、用途等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別,收獲很大.試問:該課外小組可能是用哪些較簡(jiǎn)便的方法辨別廢生鐵和廢鋼的?
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)綜合所學(xué)知識(shí),分析②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:
______________________________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因:
______________________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
氨氣()是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水、顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其化學(xué)方程式為:
.氨在化工生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如“侯氏制堿法”中就用到氨氣.試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與________相同(選擇“A”或“B”填空).
A.實(shí)驗(yàn)室用制
B.實(shí)驗(yàn)室用與稀HCl制
(2)收集氨氣________用排水法收集(填“能”或“不能”).
(3)“侯氏制堿法”中關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:
,A是一種氮肥,其化學(xué)式為________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
右表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù)).
(1)請(qǐng)你判斷:X是________,Y是________.
(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)你回答:因參與新陳代謝而被人體消耗的是________.
(3)請(qǐng)你證明:呼出氣體中含有水蒸氣.你的實(shí)驗(yàn)方法是____________.
(4)請(qǐng)你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是_____________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
小華想測(cè)定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是________合金;
(2)小華取該合金的粉末,32.5g,與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)生了0.4g氣體.請(qǐng)求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若想測(cè)出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)必須提供和測(cè)出的數(shù)據(jù)是
________(選填序號(hào)).
A.參加反應(yīng)的合金質(zhì)量
B.參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度
D.產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
氫氧化鈉能溶解蛋白質(zhì)和油脂.對(duì)皮膚、紙張、織物等有強(qiáng)腐蝕性.在使用時(shí)要防止濺入眼睛或沾在皮膚上.下列實(shí)驗(yàn)可以幫助我們了解氫氧化鈉的上述性質(zhì).
(1)將適量的頭發(fā)(主要成分是蛋白質(zhì))放入濃氫氧化鈉溶液中加熱.
(2)將一塊布料放入濃氫氧化鈉溶液中,攪拌.
(3)在氫氧化鈉溶液中滴加1~2滴食油,充分振蕩.
請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的知識(shí)及提供的條件,預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)中會(huì)看到的現(xiàn)象.
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