某鋼鐵廠用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦煉鐵，計(jì)算理論上可冶煉出鐵的質(zhì)量。

在某種細(xì)菌作用下，氨氣（NH₃）和氧氣可處理含甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水。

    計(jì)算下列問(wèn)題：

（1）NH₃的相對(duì)分子質(zhì)量為        ；

（2）CH₃OH中氧氣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（一）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)

    九年級(jí)化學(xué)第十一單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室按下圖的操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）操作③的名稱是         ；

（2）下列折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是    （填字母序號(hào)）；

（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應(yīng)采取的主要措施是          ；

（4）操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是                     ；

（二）白磷水下燃燒實(shí)驗(yàn)

    九年級(jí)化學(xué)第七單元設(shè)計(jì)了“白磷水下燃燒”的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們按“圖甲”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了許多問(wèn)題，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“圖乙”裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取得了很好的實(shí)驗(yàn)效果，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

說(shuō)明：① 圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；

② 吸收增效體由疏松多孔的物質(zhì)制成，能增在物質(zhì)間的接觸面積；

（1）按照“圖甲”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題有               （任寫(xiě)一點(diǎn)）；

（2）用“圖乙”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯，寫(xiě)出白磷水下燃燒的化學(xué)方程式                           ；

（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是                      ；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無(wú)白霧，為進(jìn)一步提高對(duì)白霧的吸收效果，你認(rèn)為可采取的措施有              （任寫(xiě)一點(diǎn)）。

（三）鋁鋅合金成分的測(cè)定實(shí)驗(yàn)

    學(xué)習(xí)合金知識(shí)后，同學(xué)們確立的研究課題—“鋁鋅合金中鋁含量的測(cè)定”，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下

    【步驟一】 將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，

               再向燒杯中加入一定量的水；

    【步驟二】 將量筒內(nèi)注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）

    【步驟三】 將長(zhǎng)頸漏斗插入燒杯內(nèi)，通過(guò)它將適量濃鹽酸注入

               燒杯底部；

    【步驟四】 完全反應(yīng)后測(cè)定并計(jì)算；

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

    （1）“步驟一”向燒杯內(nèi)加入水的液面應(yīng)處于    （填“A”、“B”或“C”）處；

    （2）實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是                 ；

    （3）燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是                ；

    （4）同學(xué)們通過(guò)測(cè)定mg鋁鋅合金與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積計(jì)算出了合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算時(shí)必須使用的另一個(gè)數(shù)據(jù)是               ；

下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于制取和收集氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①             ；②              ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為                ；

（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)改正的錯(cuò)誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜。二是試管口需塞一團(tuán)棉花，三是                      ；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是           （填字母序號(hào)）。

    反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            ；

現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液分別是氯氧化鈉溶液和稀鹽酸，請(qǐng)用三種不同的方法鑒別（不要求寫(xiě)出具體的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

水的化學(xué)式是H₂O，寫(xiě)出該化學(xué)式可表示的意義（至少寫(xiě)三點(diǎn)）；

   （1）             ；     （2）               ；     （3）               ；

檸檬酸亞鐵（FeC₆H₆O₇）是一種易吸收的高效鐵制劑，可由硫酸亞鐵通過(guò)下列反應(yīng)制取。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檸檬酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為          ；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                               ；

右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 溶解度受溫度影響最小的是      (填“A”或“B”)；

(2) T₁℃時(shí)Ｃ的溶解度為　　　　g；

(3) T₂℃時(shí)，A、B、C的溶解度由大到小的順序是         ；

(4) T₂℃時(shí)將40gA物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，

    所得溶液是           溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時(shí)有如下操作，按要求回答問(wèn)題：

    【計(jì)算】 需要氯化鈉固體的質(zhì)量為    g；水的體積為   mL（水的密度：1g/cm³）；

【稱量】 用托盤(pán)天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在天平的     盤(pán)（填“左”或“右”）；

小明測(cè)得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液PH為2，也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測(cè)得溶液PH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如下圖所示。

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   (1) A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是                 (寫(xiě)化學(xué)式)；

   (2) AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                           ；

   (3) BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ；

   (4) CD段PH上升的原因是                                ；