實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是(    )

A.碳酸鈉粉末和稀硫酸                        B.石灰石和稀鹽酸

C.大理石和稀硫酸                              D.大理石和濃鹽酸

在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石或石灰石；②用向上排空氣法收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為___________（填序號）。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為_________和_________反應(yīng)，反應(yīng)_________（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣_________，_________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是_________。

實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括_________和_________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_________和_________，確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_________和_________等。

實(shí)驗(yàn)室里制取CO₂的藥品是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；收集CO₂的方法是___________________________；檢驗(yàn)CO₂的方法是_________________；驗(yàn)滿CO₂的方法是_________________________________

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是____________________。

(2)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有：______________________。

(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有(填序號)________。

①強(qiáng)度更低 ②硬度更大 ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好

工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器中加熱使其熔化，冷凝后得到具有金屬特性的熔合物——合金。

(1)試根據(jù)表中所列金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)(其他條件均已滿足)，判斷不能制得合金的是________。

A.K—Na合金                                       B．K—Fe合金

C．Na—Al合金                                     D．Fe—Cu合金

(2)核電站在熱量傳遞循環(huán)系統(tǒng)中應(yīng)用了鈉鉀合金作為熱傳介質(zhì)。試根據(jù)鈉鉀合金的這種作用來推測出鈉鉀合金的物理特性：

①______________；②______________。

下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)：

以下說法中正確的是(    )。

A．銅球掉入液態(tài)鐵中不會熔化

B．在－255 ℃時(shí)氫是固態(tài)

C．水銀溫度計(jì)可測零下40 ℃的氣溫

D．用鎢制成的燈絲不會熔化

金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列說法中不正確的是(    )。

A．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械

B．鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具

C．鋁合金輕而堅(jiān)韌，可作汽車、飛機(jī)和火箭的材料

D．鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體

聰聰同學(xué)為了弄清鐵、鋁、銅有哪些物理性質(zhì)，對它們作了一番探究：各取一塊鐵片(或鐵絲)、鋁片(或鋁絲)、銅片(或銅絲)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用細(xì)砂紙打磨上述金屬片，用濾紙(或軟布)擦拭，觀察它們的顏色和光澤，試試它們是否容易被彎曲、折斷。

②用手拿著金屬片的一端，在酒精燈上方烘烤它們的另一端(如圖a，注意：時(shí)間不要長，防止?fàn)C傷)，試試它們能不能傳熱。

③用電池和小電燈試試它們能不能導(dǎo)電(如圖b)。

④試試它們能不能被磁鐵吸引。

請你幫助聰聰同學(xué)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用簡短的語言描述金屬的物理性質(zhì)。