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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH與CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質(zhì)為( )

A.NaOH和H2

B.NaOH和NaCl

C.NaOH、H2和NaCl

D.NaCl和H2

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

廁所清潔劑的主要成分是鹽酸,爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉.關(guān)于這兩種清潔劑的敘述正確的是( )

A.測(cè)得廁所清潔劑的pH=13

B.測(cè)得爐具清潔劑的pH=1

C.廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

D.爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

小明向盛有鹽酸和MgCl2溶液的燒杯中加入一定量的NaOH溶液,為判斷反應(yīng)后溶液的成分,他分別取少量反應(yīng)后的溶液a于試管中,用下表中的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),相應(yīng)結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

Zn粉

有氣泡產(chǎn)生,則溶液a一定MgCl2

B

CuO粉末

無明顯現(xiàn)象,則溶液a一定有兩種溶質(zhì)

C

NaOH溶液

無明顯現(xiàn)象,則溶液a可能有NaOH

D

CuSO4溶液

有藍(lán)色沉淀,則溶液a一定有兩種溶質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( )

A.用NaOH固體干燥CO2氣體

B.用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

C.用熟石灰和純堿為原料制取NaOH

D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

已知:物質(zhì)X與Ca(OH)2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A. X肯定不可能是酸

B. X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C. X可能是單質(zhì),也可能是化合物

D. Y可以是CaCl2或Ca(NO3)2

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是

A. 用熟石灰改良酸性土壤

B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C. 用鹽酸除去鐵銹

D. 用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉等都是重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中,有著重要的應(yīng)用。

(1)二氧化碳用于制汽水,這是利用了二氧化碳 的性質(zhì)。

(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬。這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示) 。

(3)廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的。其中,爐具清潔劑中含有 ,利用其與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的。而廁所清潔劑因含有某些物質(zhì),呈強(qiáng) (“酸”或“堿”)性,能達(dá)到消毒殺菌的效果。

(4)工業(yè)上,常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉,同時(shí)還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有__的化學(xué)性質(zhì).

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待__時(shí),將鐵絲深入集氣瓶內(nèi).集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是__.

(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過多,可能產(chǎn)生的后果是__.

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是

(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。

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科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)):

資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是什么?/p>

(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).

(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.

(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案