1．化學與生活息息相關，下列說法中，不合理的是（　�。�

	A．	明礬溶于水能形成吸附性物質，可用于自來水廠凈水
	B．	醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
	C．	燒堿能與酸反應，可用于治療胃酸過多
	D．	熟石灰可用于改良酸性土壤

20．下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　　）

	A．	焦炭用于工業(yè)煉鐵		B．	氦氣填充霓虹燈
	C．	活性炭吸附毒氣		D．	濃硫酸做干燥劑

19．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素原子的質子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．

18．鐵是自然界里分布最廣的金屬元素之一，在地殼中的質量約占5%左右．鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石（主要成分是Fe₃O₄）、赤鐵礦石（主要成分是Fe₂O₃）等．
（1）寫出煉鐵中赤鐵礦石被還原為鐵的化學反應式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，請寫出化學反應式3Fe+2O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）最近科學家冶煉出了純度高達99.9999%的鐵，你估計它不會具有的性質是B 
A、硬度比生鐵低   B、在潮濕的空氣中放置不易生銹．

17．用化學符號和化學式表示：
3個鐵原子3Fe      
氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
一個硫酸根離子SO₄^2-      
2個亞鐵離子2Fe²⁺．

16．關于鋼鐵及制品的說法錯誤的是（　　）

	A．	含有某些金屬和碳元素的鐵合金，其性能比純鐵更優(yōu)良
	B．	長期用鐵鍋炒菜可以防止缺鐵性貧血
	C．	其它金屬單質與鐵一樣，都能與鹽酸反應得到氫氣
	D．	家用菜刀經(jīng)洗凈擦干后可防止生銹

15．已知銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物（其中一種是黑色固體粉末），下面是有關物質之間的轉化關系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質：（用化學式填寫）
BCuO，CCO₂，DO₂，EH₂，F(xiàn)CO，GCu，HCaCO₃，XC．
（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O+2CuO．寫出A→D+E的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

14．請結合下圖實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應首先檢查裝置氣密性，加藥品后試管口還應放置一團棉花，反應的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MO₂+O₂↑．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入稀鹽酸 （填寫試劑名稱），反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其最突出的優(yōu)點是隨時控制反應的發(fā)生與停止．
（5）實驗室常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．
①寫出制取氨氣反應的文字表達式：氫氧化鈣+氯化銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+氯化鈣；
②實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用制取A （填“A”或“B”）的裝置．其理由是反應物是固體且反應需要加熱；收集氨氣可用向下排空氣法，理由是氨氣密度比空氣小．

13．下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a．導管、b．水槽．
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合不能完成實驗室制取氣體的是A（填字母序號）．
A．用①③制取氧氣      B．用②⑤制取氧氣
C．用②④制取二氧化碳      D．用②③制取氫氣
（3）若實驗室用高錳酸鉀在裝置①中制氧氣，裝置應做的一點改動是在試管口放一團棉花，其反應的化學方程式
為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
收集一瓶氧氣，供圖⑥實驗使用．其中發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，集氣瓶底部少量水的作用
是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）小波同學將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ．改進后的裝置Ⅱ與裝置②相比，優(yōu)點是廢物利用，節(jié)約資源，還可控制反應速率．
實驗室若用裝置Ⅰ制取氫氣，銅網(wǎng)上常放置的藥品應為鋅粒，發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

12．下列鑒別物質的實驗方法錯誤的是（　�。�

鑒別物質	實驗方法
A、雙氧水和蒸餾水	分別加入MnO2，看是否有氣泡
B、鎂和鋅	分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C、酒精和蒸餾水	聞氣味
D、食鹽和泥沙	分別加入水，看是否溶解

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D