科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | B. | ①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃ | ||
C. | 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | D. | ①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到其著火點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射 | |
B. | 白磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光 |
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A. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物 | |
B. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變 | |
D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 農(nóng)作物生長(zhǎng)不良時(shí)適當(dāng)施用化肥農(nóng)藥 | |
C. | 煤氣泄漏時(shí)用火柴尋找泄漏點(diǎn) | |
D. | 菜刀用完后立即用水洗凈擦干 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石用來(lái)裁玻璃--金剛石硬度大 | |
B. | 金屬用來(lái)做電極--金屬具有導(dǎo)電性 | |
C. | 氮?dú)庥脕?lái)做食品防腐劑--氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 氧氣被用作火箭的燃料--氧氣具有可燃性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②、④、⑥中的“2”都表示粒子所帶的電荷數(shù) | |
B. | ①、③、⑤中潛在的“1”都表示一個(gè)分子 | |
C. | ③中的“2”代表過(guò)氧化氫由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | ④中的“3”代表3個(gè)硫酸根離子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
碘鹽 配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3) 含碘量:(20~30)mg/kg 保質(zhì)期:18個(gè)月 食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒 貯藏指南:避光、避熱、密封防潮 |
A. | “食用碘鹽”屬于純凈物 | |
B. | 碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48 | |
C. | 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.4% | |
D. | 多吃“加碘食鹽”可以預(yù)防骨質(zhì)疏松 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 | |
B. | 水在通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧氣 | |
C. | 合金一般比組成它們的純金屬硬度大 | |
D. | 通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半 | |
B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量增加一倍 | |
C. | 蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半 | |
D. | 加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的此溶液 |
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