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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車(chē).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填寫(xiě)序號(hào),下同).
(2)公共自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有延展性.
(3)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是抹油.
(4)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和抗腐蝕性好.廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我國(guó)著名的煉丹著作《周易參同契》提出:“胡粉投火中,色壞還為鉛.”胡粉是堿式碳酸【鉛Pb3(OH)2(CO32】,在上述過(guò)程中先分解為氧化鉛(PbO),然后被碳還原為鉛(Pb).其中未涉及到的反應(yīng)類型是(  )
A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.氧化還原反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型,下列關(guān)于丙氨酸說(shuō)法正確的是( 。
A.丙氨酸化學(xué)式為C3H6O2NB.丙氨酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.丙氨酸是氧化物D.丙氨酸中含有一個(gè)氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.水是人類生活不可缺少的物質(zhì).下列有關(guān)水的敘述不正確的是(  )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.冰水混合物是純凈物
C.煮沸可以將硬水軟化
D.利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.天然氣B.石油C.D.硬水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)課堂上學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),為了說(shuō)明堿能和非金屬氧化物反應(yīng).老師讓小斌同學(xué)向氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖1A所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

小斌在吹氣后觀察到溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,向老師提出疑問(wèn),師生共同開(kāi)始探究之旅.
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】通常情況下,1體積水可以溶解1體積CO2
【猜想假設(shè)】猜想A:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想B:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小明設(shè)計(jì)了圖1B實(shí)驗(yàn)、小剛設(shè)計(jì)了圖1C實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B中的軟塑料瓶變癟,C中氣球明顯增大
(2)小光認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)(圖1B)不足以說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),他認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用等體積水取代氫氧化鈉溶液,做同樣的實(shí)驗(yàn)比較瓶變癟的程度.而小剛實(shí)驗(yàn)(圖1C)不需要做對(duì)比實(shí)驗(yàn),即可說(shuō)明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是小剛實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液較少,且氣球脹大體積遠(yuǎn)大于所加液體體積.
(3)小明、小剛還想通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫他填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小明實(shí)驗(yàn)取B實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其加入幾滴稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉溶液沒(méi)有反應(yīng)
小剛實(shí)驗(yàn)取B實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其加入幾滴飽和石灰水有白色沉淀生成二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
寫(xiě)出小剛實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
小明的結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,原因是小明實(shí)驗(yàn)中加入的稀鹽酸量太少,先和溶液中的氫氧化鈉起反應(yīng)了.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束老師說(shuō),通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)
反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:
①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;
②通過(guò)檢驗(yàn)生成新物質(zhì)證明反應(yīng)的發(fā)生.
【反思應(yīng)用】CO2和H2O反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象,如圖2實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢驗(yàn)生成新物質(zhì)證明反應(yīng)發(fā)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度硬(填“大”或“小”).
(3)將一定量的鋁粉投入到FeSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾渣的組成是Cu、Fe或Cu、Fe、Al.(寫(xiě)出所有可能組成)

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12.(1)“酸雨”大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò),“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過(guò)程中向大氣中大量排放SO2等酸性氣體,導(dǎo)致雨水pH<5.6(填數(shù)值)造成的.酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3

(2)“堿雨”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?原來(lái),人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”.回答下列問(wèn)題:
①NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施.答:避免與熟石灰混合使用_.

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11.廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
(1)廚房里的魚(yú)蝦保管不善,腐爛會(huì)產(chǎn)生高濃度的硫化氫(H2S).這與魚(yú)蝦富含C有關(guān).
A.糖類   B.油脂    C.蛋白質(zhì)
(2)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水,可取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn).
(3)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”).
(4)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用.
(5)目前,家用燃料以天然氣為主,天然氣燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能.

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10.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)高原上缺氧中的“氧”O(jiān)2;       
(2)兩個(gè)氫氧根離子2OH-
(3)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案