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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題．

（1）AD鈣奶中“鈣”指的是元素（填“元素”、“原子”或“分子”）．
（2）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年12月8日，北京首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警．
（1）很多人會(huì)選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等．其中活性炭的作用是過濾和吸附．
（2）遭遇霧霾天氣時(shí)，下列做法不適宜的是AC．
A．長(zhǎng)時(shí)間開窗通風(fēng)          B．盡量減少外出活動(dòng)        C．照常進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃，長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解．貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4反應(yīng)，生成N2和H2O，常用作火箭燃料．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．肼易分解屬于化學(xué)性質(zhì)
B．肼在常溫下為固態(tài)
C．肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1
D．肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉
C除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃
D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C．該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9：1
D．該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A．氮?dú)釴2B．氧化鋅 ZnOC．碳酸鈉 NaCO3D．氯化鈉 NaCl

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任．下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是（　�。�
A．家庭中，提倡垃圾分類
B．工作中，采取無(wú)紙化辦公
C．工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用
D．農(nóng)業(yè)上，大量使用化肥以提高糧食產(chǎn)量

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃B．液氮用作冷凍劑
C．CO2用作氣體肥料D．銅用于制作導(dǎo)線

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于金屬材料的是（　�。�
A．玻璃B．塑料C．生鐵D．陶瓷

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．硬水C．蒸餾水D．豆?jié){

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同步練習(xí)冊(cè)答案