12．化學是認識物質(zhì)的科學．下列問題不屬于認識物質(zhì)組成的是（　�。�

	A．	渤海水質(zhì)不斷惡化，海水中的主要污染物有哪些
	B．	20℃時，能否根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度判斷其溶解性
	C．	什么物質(zhì)制作的火箭噴口能耐受幾千度的高溫
	D．	30g20%的氫氧化鈉溶液中含有多少克氫氧化鈉、多少克水

11．元素周期表是學習化學的重要工具．從圖獲取該元素的信息，正確的是（　�。�

	A．	質(zhì)子數(shù)為39.95		B．	屬于金屬元素
	C．	原子最外層有18個電子		D．	元素符號為Ar

10．請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）用A裝置制取O₂時，棉花的作用為防止藥品顆粒進入導氣管，應(yīng)選用的收集裝置為D或E（填裝置編號）．用B裝置制取CO₂的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）小剛同學采用上述方法制得了CO₂，并按圖2所示裝置繼續(xù)進行實驗探究CO₂的性質(zhì)．

圖2-A中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用化學方程式解釋結(jié)論：H₂O+CO₂=H₂CO₃；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

9．學習化學可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題，結(jié)合所學知識回答下列問題．
（1）可用碘水（或碘酒）來檢驗的物質(zhì)的名稱淀粉．
（2）寫出一種常見復合材料的名稱碳纖維（或玻璃鋼等，合理即可）．
（3）分別寫出化學工業(yè)上的“兩堿”的化學式NaOH、Ca（OH）₂．
（4）煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物的化學式SO₂．

8．取10g碳酸鈣高溫加熱一段時間后停止加熱，測得剩余固體的質(zhì)量為8g，則下列判斷不正確的是（　�。�

	A．	生成了2g二氧化碳		B．	該變化符合質(zhì)量守恒定律
	C．	生成了5.6g氧化鈣		D．	剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為4g

7．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法不正確的是（　�。�

選項	待提純的物質(zhì)	操作方法
A	O2（H2O）	將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
B	Cu（CuO）	加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
C	CaCO3（NaCl）	加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D	ZnSO4溶液（FeSO4）	加入足量的鋅粉，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．類推是化學學習中常用的思維方法．以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�

	A．	氧氣能使帶火星的木條復燃，所以能使帶火星的木條復燃的氣體一定是氧氣
	B．	燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
	C．	酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	D．	有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

5．下列化學方程式中書寫有誤的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒           4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
	B．	生石灰作干燥劑             CaO+H2O═Ca（OH）2
	C．	小蘇打用于治療胃酸過多     NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
	D．	硫酸銅溶液中加入鐵粉       2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

4．2014年4月初清華學生展開了一場特殊的“科學保衛(wèi)戰(zhàn)”，捍衛(wèi)了PX詞條的真相，向社會傳遞了正能量．PX即對二甲苯（化學式為C₈H₁₀）是一種重要的化工原料，可燃，低毒化合物．下列關(guān)于對二甲苯的描述錯誤的是（　�。�

	A．	屬于有機物		B．	一個分子中含有18個原子
	C．	碳、氫元素的質(zhì)量比為48：5		D．	禁止使用對二甲苯

3．2014年2月11日徐州一市民取暖不當，引發(fā)火災(zāi)．下列措施存在火災(zāi)隱患的是（　�。�

	A．	進入未知山洞深處要點火把		B．	發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，點火檢查出泄漏處
	C．	炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋滅火焰		D．	點燃氫氣前要檢驗氫氣的純度