3．寧波民生熱詞：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�

	A．	用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
	B．	工業(yè)酒精也可以飲用
	C．	用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
	D．	食用用甲醛溶液浸泡過的海鮮對人體無害

2．下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

點燃酒精燈

B．

稀釋濃硫酸

C．

稱取氯化鈉

D．

檢驗裝置氣密性

1．近年來，水污染已經(jīng)成為人們重點關(guān)注的環(huán)境問題，某市一段時間來自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚（化學式為C₁₀H₁₄O），求：
（1）領(lǐng)叔丁基苯酚中碳、氫的原子個數(shù)比為5：7．
（2）領(lǐng)叔丁基苯酚的式量是150．
（3）領(lǐng)叔丁基苯酚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為10.7%（準確到0.1%）．

20．在實驗室中，取140克化合物甲與30克化合物乙完全反應(yīng)恰好生成170克的化合物丙．其反應(yīng)的微觀示意圖如下，甲表示為，乙表示為，丙表示為．
（1）該化學反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（2）甲、乙、丙的相對分子質(zhì)量比為28：2：17．

19．我國藥學家屠呦呦因研制青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學獎．提取青蒿素一般是將青蒿素溶解在液態(tài)溶劑后，再把溶劑汽化而析出青蒿素，此過程溫度不能過高．因此，作為提取的液態(tài)溶劑（　　）

	A．	沸點不能太低		B．	沸點不能太高
	C．	能通過減壓來提高沸點		D．	不易揮發(fā)

18．某文章的“主角”是一氧化碳，該文章的標題可能是（　�。�

	A．	PM2.5與霧霾天氣		B．	新裝修屋內(nèi)的空氣殺手
	C．	酸雨的罪魁禍首		D．	室內(nèi)燃氣熱水器的安全防范

17．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）根據(jù)如圖1所示的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有導電性、延展性、導熱性．

（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點如圖2所示：

從圖2中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是：合金的熔點比其組成的純金屬熔點都要低．
（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬．如從鐵礦石中冶煉出鋼鐵，請你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂． 如果要生產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵100噸，那么至少需要含氧化鐵（Fe₂O₃）70%的鐵礦石多少噸？
（4）鋼鐵與氧氣、水直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．

16．溶液與人類的生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活和化學實驗中常見操作．如表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對照表（20℃）

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)/%	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度/g/ml	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度/g/ml	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

請仔細分析后回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度和氨水的密度發(fā)生了不同的變化，請你回答變化的原因是：由于H₂SO₄的相對分子質(zhì)量（98）大于H₂O的相對分子質(zhì)量（18），隨著硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的增大，單位體積硫酸溶液里硫酸分子的數(shù)目增加，導致單位體積硫酸溶液的質(zhì)量增大，所以密度增大．而NH₃的相對分子質(zhì)量小于H₂O的相對分子質(zhì)量，隨著氨水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的增大，單位體積氨水里氨分子的數(shù)目增加，導致單位體積氨水質(zhì)量減小，所以密度減�。�
（2）取12%的硫酸溶液100毫升稀釋成4%的溶液，需要加水多少克？

15．化學活動小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：在常溫下能反應(yīng)；
猜想2：在常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)；
猜想3：在加熱條件下也不能反應(yīng)．
[實驗與事實]
操作1：將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無明顯現(xiàn)象；
操作2：加熱該試管，銅片上有氣泡生成，并聞到刺激性氣味；
操作3：檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗方法及現(xiàn)象略）；
操作4：立即停止加熱；
操作5：將少量水慢慢倒入試管中的殘液中，發(fā)現(xiàn)有少量液滴飛濺，溶液呈藍色．
[結(jié)論與解釋]
（1）由以上探究可知猜想②正確的．（填序號）
（2）經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體是SO₂，立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO₂；
（3）銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO₂和CuSO₄．
[反思與評價]
（1）從安全角度考慮，對操作5作出評價從安全角度考慮不能將水倒入剩余的液體里，理由是如果濃硫酸有剩余，溶于水放熱，比較危險；
（2）請你對“結(jié)論與解釋”（3）合理性作出評價不正確；反應(yīng)物中有氫元素，但二氧化硫和硫酸銅中都不含氫元素．
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識，同學們又設(shè)計了兩個利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實驗方案．
甲方案：利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO₄
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制取CuSO₄．
請你從安全、環(huán)保等方面對較差的方案作出評價：甲的方案比較差；利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO₄，濃硫酸具有極強的腐蝕性，使用不安全，有一部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫，污染空氣，且造成原料的浪費．

14．淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)，如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖．下列對該過程的表述中，錯誤的是（　�。�

	A．	是物理變化		B．	是化學變化
	C．	酶起催化作用		D．	酶的化學性質(zhì)沒有改變