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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列含氯元素的物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是( 。
A.Cl2B.Ca(ClO)2C.KClO3D.AlCl3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( 。
A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.分子有質(zhì)量
C.分子間有間隔D.分子很小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.生石灰干燥氣體B.打開(kāi)裝濃鹽酸的瓶蓋冒白霧
C.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣D.石墨變金剛石

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡.同學(xué)們感到很奇怪,金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡?于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_(kāi)了探究活動(dòng).
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測(cè)氣體是:
①小紅認(rèn)為是O2;②小芳認(rèn)為是Cl2;③小林認(rèn)為是H2
【查閱資料】Cl2能溶于水,它能與NaOH 溶液反應(yīng),生成NaClO和NaCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開(kāi)始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:小紅為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,木條不復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體不是氧氣.
實(shí)驗(yàn)二:小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中,請(qǐng)寫(xiě)出Cl2與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.再稱(chēng)量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,沒(méi)有改變.說(shuō)明生成的氣體不是氯氣.
實(shí)驗(yàn)三:小林為了驗(yàn)證自己的猜想,取pH試紙測(cè)得氯化銅溶液pH約為4,說(shuō)明氯化銅溶液中含有較多的H+(填離子符號(hào)).
【得出結(jié)論】小林的猜想正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)三中測(cè)得的結(jié)果,是否因?yàn)樵谂渲七^(guò)程氯化銅溶液時(shí)引入了雜質(zhì)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除干擾,你的實(shí)驗(yàn)方案是重新取純凈的氯化銅固體,溶于蒸餾水,配制新的氯化銅溶液.再用pH試紙測(cè)其pH值.
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應(yīng),是否也有此現(xiàn)象呢?同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn):取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下:
NaMgAlFe


1%
鈉浮在液面上熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失;有藍(lán)色沉淀生成.紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產(chǎn)生,有藍(lán)色沉淀生成.紅色固體生成,間歇性產(chǎn)生極少量氣泡紅色固體生成,無(wú)氣泡產(chǎn)生

3%
有時(shí)輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有大量氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,其體積變化不明顯,產(chǎn)生少量氣泡

10%
輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上鋁片由銀白變成紅色,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
(2)請(qǐng)根據(jù)上表中信息,猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些?金屬的種類(lèi)及其活動(dòng)性,鹽溶液的種類(lèi)及其濃度和溶液的酸度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)如圖所示裝置(圖中部分固定裝置省略)測(cè)定大理石中碳酸鈣含量,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(注:鼓風(fēng)球的旋鈕擰緊時(shí),氣體能從鼓風(fēng)球流入抽濾瓶,而不能從抽濾機(jī)流入鼓風(fēng)球)

(1)向多孔塑料瓶?jī)?nèi)放入一定量大理石,再向抽濾瓶?jī)?nèi)注入稀鹽酸,裝好裝置,并連接好A、B、C裝置,關(guān)閉氣體連通管上方的活塞,并擰緊鼓風(fēng)球的旋鈕,擠壓鼓風(fēng)球,空氣被壓入抽濾瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是液體連通管內(nèi)液體上升,稀鹽酸與大理石接觸產(chǎn)生大量氣泡.
(2)當(dāng)A裝置中的反應(yīng)結(jié)束時(shí),打開(kāi)氣體連通管的活塞,看到的現(xiàn)象是液體連通管內(nèi)液體下降,反應(yīng)停止;之后不斷擠壓鼓風(fēng)球,使空氣源源不斷地進(jìn)入抽濾瓶,這樣操作的目的是使產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w完全進(jìn)入吸收裝置;再準(zhǔn)確稱(chēng)量裝置C的質(zhì)量,此時(shí)裝置C內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某合作學(xué)習(xí)小組的冋學(xué)們,欲測(cè)定10g某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),迸行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需圖1所示鹽酸的質(zhì)量20g.
(2)將(1)中配制好的100g稀鹽酸逐漸加入到盛有10g石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不含鈣元素,也不與稀鹽酸反應(yīng)).
①圖中a點(diǎn)的數(shù)值為3.3.
②計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③加入的100g稀鹽酸與10g石灰石樣品充分反應(yīng)后過(guò)濾,求所得濾液中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.有一包白色固體體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出,從C到D液體的pH減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”);
(2)原白色固體中一定含有Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO32(填化學(xué)式),可能含有KCl(填化學(xué)式);
(3)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba(NO32(填化學(xué)式);
(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,先加足量水溶解,然后加足量的稀硝酸和硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾;再向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

6.金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)大多數(shù)金屬是人類(lèi)從礦石中提取的.如用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳來(lái)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)小芳根據(jù)生活中鋁制品不易生銹而鐵制品容易生銹,得出鐵的話動(dòng)性比鉛強(qiáng).小亮不這么認(rèn)為,小亮的理由是:鋁在常溫下能跟氧氣發(fā)生反應(yīng),生成一種致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,阻止了內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化,從而對(duì)鋁制品起到保護(hù)作用;
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式);
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe(填化學(xué)式).
(4)黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金,黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
①步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
②下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是D(填字母序號(hào)).
A、Ⅰ、Ⅱ的操作中均包含過(guò)濾        B.濃液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
C、溶液A的質(zhì)量小于溶液B           D、溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是引流;
(2)B圖中發(fā)生的現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(3)進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫(xiě)出其驗(yàn)證方法集氣瓶?jī)?nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明有水生成或?qū)⒊吻宓氖宜杆俚谷爰瘹馄恐,振蕩,若澄清的石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成:
(4)用D圖所示裝置進(jìn)行蒸餾時(shí),為使水蒸氣冷凝的效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)是將小試管放入冷水中.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是地殼中含量最多的金屬元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖1A中碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.
(2)圖1B圖中粒子的符號(hào)是Al3+
(3)寫(xiě)出圖1A中由三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式CH4或C2H5OH(任意寫(xiě)一種)
(4)圖2是在有催化劑并加熱條件下,某種汽車(chē)尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.
(5)根據(jù)圖2,從微觀角度解釋此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,質(zhì)量也沒(méi)有變化.

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