7．有關a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	溫度低于t1℃時，b物質的溶解度隨著溫度的升高而增大
	B．	t2℃時，a、b兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
	C．	t2℃時，a物質的溶解度大于b物質的溶解度
	D．	若將a、b兩種物質的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，則a的溶質質量分數(shù)不變，b溶液中溶質質量分數(shù)變小

6．推理是化學學習常用的方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，則集氣瓶中一定不含有O2
	B．	氦原子和鎂原子的最外層電子數(shù)相同，則氦原子和鎂原子的化學性質相似
	C．	水電解產(chǎn)生H2和O2，所以水是由氫元素和氧元素組成的
	D．	酸能使紫色石蕊試液變紅，通入CO2后紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸

5．如圖表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程，下列有關說法正確的是（　�。�

	A．	反應前后分子和原子的數(shù)目都不變
	B．	該反應屬于置換反應
	C．	反應后剩余了水，因此該反應不遵守質量守恒定律
	D．	生成物的水溶液呈中性

4．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

量取3.5mL液體

B．

甲烷驗純

C．

干燥二氧化碳

D．

測定溶液pH

3．英國學生發(fā)明可食用“水瓶”，其外殼由可食用海藻膜制成，用以替代塑料瓶，其中的海藻膜由褐藻和氯化鈣制成，下列說法正確的是（　　）

	A．	使用可食用“水瓶”可以減少“白色污染”
	B．	海藻膜是一種純凈物
	C．	可食用“水瓶”中的水分子之間沒有間隔
	D．	可食用“水瓶”中的水分子不再運動

2．2015年10月我國科研人員首次宣布在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾，鈾元素的相關信息如圖，下列有關鈾的說法不正確的是（　�。�

	A．	屬于金屬元素		B．	原子核內中子數(shù)為92
	C．	相對原子質量為238.0		D．	金屬鈾的化學式為U

1．一種環(huán)保型石頭紙，是以碳酸鈣（CaCO₃）為主料（內層），聚乙烯（C₂H₄）_n，為輔料（雙外層）制成的，下列說法正確的是（　�。�

	A．	CaCO3中碳元素的化合價為+2		B．	碳酸鈣屬于氧化物
	C．	聚乙烯由碳、氫兩種元素組成		D．	聚乙烯中碳、氫元素的質量比為1：2

20．某化學小組的同學將43.75g石灰石（雜質SiO₂不參加反應，也不溶于水）放入一定質量的某稀鹽酸中，恰好完全反應，過濾，得到114g濾液，再向其中加入163.5g水，結果就得到了10%的溶液作為路面保濕劑．
（1）計算反應過程中產(chǎn)生氣體的質量．
（2）求石灰石中雜質的質量分數(shù)．（結果精確到0.1%）
 （3）計算原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．（結果精確到0.1%）

19．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應選擇的收集裝置是D（或F）（填字母代號）．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端導入．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體流量來控制反應速率；二是將過氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻等步驟．如果把50g質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為150g，在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號）．
　 ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒．

18．分離、提純是化學實驗的重要手段，下列方法中不能達到目的是（　�。�

選項	物質（括號內為雜質）	除去雜質的方法
A	NaOH 溶液（Na2SO4）	加入適量的Ba（OH）2溶液、過濾
B	CaO（CaCO3）	加水溶解、過濾
C	O2（H2O）	通入盛有濃硫酸的洗氣瓶
D	鐵粉（鋅粉）	加過量FeS04溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D