1．下列屬于物理變化的是（　�。�

A．

水落石出

B．

百煉成鋼

C．

菜刀生銹

D．

煙花燃放

20．在一定條件下，氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)，某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)．已知氧化亞銅（Cu₂O）為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O．

（1）A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣，反應(yīng)方程式為（NH₄）₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O，A處發(fā)生裝置是丙（選填如圖裝置編號），如圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是燒瓶．

（2）裝置B和裝置D組合證明有水生成，裝置E中應(yīng)盛有的試劑是濃硫酸．
（3）裝置F為排水法收集氣體，這是利用了氣體氣體難溶于水的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)等導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻地氣泡時(shí)開始收集氣體，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體．
（4）充分反應(yīng)后，取裝置C中紅色固體少許，加入適量稀硫酸，觀察到液體沒有變成藍(lán)色現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N₂+3Cu+3H₂O．

19．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）afec；
③在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC，（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉（合理均可）溶液來吸收．

18．利用銅和濃硫酸反應(yīng)，制取二氧化硫和硫酸銅晶體，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

	A．	用圖甲裝置制取并收集二氧化硫
	B．	用圖乙裝置向反應(yīng)后的混合物中加水稀釋
	C．	用圖丙裝置過濾出稀釋后混合物中的不溶物
	D．	用圖丁裝置將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮后冷卻結(jié)晶

17．下列對物質(zhì)的分類正確的是（　　）

	A．	塑料、合成橡膠、合金都屬于合成材料
	B．	蛋白質(zhì)、淀粉都是有機(jī)高分子化合物
	C．	鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
	D．	生石灰、鐵銹、干冰都屬于金屬氧化物

16．下列有關(guān)化學(xué)常識的說法正確的是（　　）

	A．	滌綸和羊毛，點(diǎn)燃都聞到燒焦羽毛氣味
	B．	大風(fēng)吹滅蠟燭火焰，降低蠟燭的著火點(diǎn)
	C．	缺少微量元素硒，大量食用含硒營養(yǎng)劑
	D．	蒸餾和煮沸，均可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

15．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	淀粉消化成葡萄糖		B．	石油中分離得汽油和柴油
	C．	濃鹽酸敞口有白霧		D．	奶茶杯口塑料膜受熱熔化封口

14．今年5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 建設(shè)安全城市”．下列做法不合理的是（　�。�

	A．	撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
	B．	室內(nèi)電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火
	C．	把燃?xì)鉄崴�器安裝在浴室內(nèi)
	D．	油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

13．根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：j水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、ei、j、k五種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，其中還缺少的儀器是鐵架臺．
（3）寫出用a、h、e制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳具有催化作用．
（4）小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí)，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f（填寫序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上上述裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁．造成這一現(xiàn)象的可能原因是石灰水變質(zhì)或二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體或漏氣等．
（6）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉c和d，打開b，此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

12．夏時(shí)制又稱“日光節(jié)約時(shí)制”和“夏令時(shí)間”，在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時(shí)間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A．

防鐵生銹

B．

回收塑料

C．

隨手關(guān)燈

D．

以車代步