2．以下是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖，回答下列問題：

（1）裝置B中一處明顯的錯誤是長頸漏斗末端沒有浸到液面以下．改正后，寫出用該裝置制取O₂的符號表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要得到較純凈的O₂，收集氣體是應(yīng)選擇裝置D；且要等到時(shí)候再收集．
（2）裝置G的集氣瓶里預(yù)先裝了少量水，其作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取O₂，反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（4）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取NH₃，其發(fā)生裝置應(yīng)選A，收集裝置應(yīng)選E（均填序號）．

1．如圖所示的裝置有多種用途，請回答下列問題：
（1）洗氣：除去O₂中的H₂O_（氣），裝置內(nèi)應(yīng)盛入足量的是濃硫酸（吸水性）則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入．
（2）檢驗(yàn)：證明氣體中含有二氧化碳，裝置內(nèi)應(yīng)加入澄清石灰水．則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入
（3）集氣：
若在瓶中充滿空氣，用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填a或b）通入
若在瓶中充滿空氣，用來收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填a或b）通入
若在瓶中裝滿水，用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填a或b）通入．

20．世界環(huán)境日的主題為：“水：20億生命之所系”，請你參與下列問題的討論．
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的雜質(zhì)．
（2）我國各地上馬了許多污水處理工程項(xiàng)目，如要檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請你設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水，為防止三峽庫區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是①②③④（填編號）
①清理蓄水庫固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染．

19．張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺上擺放了一些物質(zhì)：①銅片②蒸留水③澄清石灰水④硫粉⑤空氣⑥氧氣⑦過氧化氫溶液⑧二氧化錳⑨高錳酸鉀．現(xiàn)請你將這些物質(zhì)按如下格式分類擺放．
$物質(zhì)\left\{\begin{array}{l}{純凈物\left\{\begin{array}{l}{單質(zhì)（）（填序號，下同）}\\{化合物（），其中屬于氧化物的是（）}\end{array}\right.}\\{混合物（）}\end{array}\right.$．

18．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）來制取．可以用裝置E來收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（2）通常用如圖甲所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管內(nèi)進(jìn)入一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因試管觸及燈芯（合理即可）（要求答出一點(diǎn)即可）
（5）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g，在試管中充分加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱量試管中剩余固體總質(zhì)量為20.4g，請計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量．
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

17．將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)（純凈物）	乙醇	氧氣	二氧化碳	水	X
反應(yīng)前質(zhì)量/g	2.3	4	0	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	2.2	2.7	待測

請回答下列問題：
（1）X在反應(yīng)后待測數(shù)值為1.4g；
（2）請計(jì)算判斷X的組成元素：含有兩種元素，其質(zhì)量之比為3：4；
（3）若X是CO，那么該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C₂H₅OH+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+6H₂O+2CO．

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個(gè)用A裝置制取O₂的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）請寫出可采用C裝置（氣體由d口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗(yàn)證該氣體將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）B和C裝置均可制取CO₂，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止．
（4）若用D裝置采用排水法收集O₂，請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從b通入．

15．在九年級化學(xué)上冊教材所選試驗(yàn)中共有三處涉及到磷的燃燒，具體如下：

請回答下列問題：
（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）圖1中該實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量；
（3）圖2實(shí)驗(yàn)中測得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等，原因可能是裝置漏氣（一條即可）；
（4）圖3實(shí)驗(yàn)時(shí)薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明的結(jié)論是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；
薄銅片上白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒說明的結(jié)論是燃燒需要與氧氣接觸．

14．請寫出下列事實(shí)中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）打開“雪碧”（碳酸型）飲料會產(chǎn)生較多氣泡H₂CO₃═H₂O+CO₂↑．
（2）家庭使用天然氣做燃料來取暖、做飯CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）用石灰漿粉刷過的墻壁一段時(shí)間后變得非常堅(jiān)硬CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）酒精用作燃料C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（5）生石灰用作干燥劑CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

13．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)問題．

（1）A裝置試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（2）請寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑與用高錳酸鉀制取氧氣相比，此方法的優(yōu)點(diǎn)為節(jié)能、環(huán)保、安全（答案合理即可）（寫出一點(diǎn)即可）若B裝置中反應(yīng)過于劇烈，可采取的措施是減慢液體的滴加速度．
（3）已知在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取一種氣體，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為A（填序號）
（4）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（5）已知某實(shí)驗(yàn)需用16g氧氣，若這些氧氣全部用高錳酸鉀分解制取，那么至少需用高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？