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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室安如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質.試回答以下問題:
(1)實驗開始前,應檢查裝置A的氣密性.
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱).
(3)若用B裝置鑒別CO2,在B中應盛放的試劑名稱是澄清石灰水,當將A和B用導管連接時,B中看到的實驗現象是澄清石灰水變渾濁.
(4)若用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是紫色石蕊溶液,當將A和C用導管連接時,C中看到的實驗現象是溶液由紫色變成紅色.
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當將A和D用導管連接時,D中看到的實驗現象是兩支蠟燭從下往上依次熄滅.證明CO2具有的物理性質是密度比空氣大,化學性質是不能燃燒、不能支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.有下列實驗裝置:①~⑤部分各有什么發(fā)生?寫出反應的化學方程式.

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO;
③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某無色氣體可能由CO2、CO、N2中的一種或幾種組成,現將該氣體依次通過澄清石灰水、灼熱氧化銅、澄清石灰水;發(fā)現所得現象依次為:不渾濁、黑色粉末變紅色、變渾濁,則原氣體中一定含有CO,一定不含CO2,可能含有N2

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科目: 來源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙三種物質均含有碳元素.甲是單質,乙、丙是組成元素完全相同的氣體化合物,乙有劇毒;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去).則:丙的化學式為CO2;丙生成乙的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
甲→乙,甲→丙兩個反應的反應物相同,但生成產物不同,可以說明的結論是反應物的量不同,生成物可能不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.根據物質的組成或結構不同填寫下列各組組物質性質不同的原因.
①金剛石、石墨:碳原子的排列方式不同.
②CO 和 CO2:分子的構成不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.以下物質:①金剛石②干冰③石墨④一氧化碳
(1)可用于人工降雨的是②(填序號,下同);(2)可用來切割玻璃的是①;(3)具有毒性的氣體是④;(4)具有還原性的固體單質是③.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關二氧化碳說法正確的是( 。
A.二氧化碳可用排水法收集
B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C.二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備
D.干冰用于制造舞臺云霧是因為干冰易升華吸熱

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.古代字畫能長期保存,重要的材料規(guī)定用碳素墨水書寫,都是由于單質碳在常溫下具有( 。
A.穩(wěn)定性B.氧化性C.還原性D.助燃性

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖,在一根長100cm,粗細均勻的木棒左端掛有50g砝碼,右端掛有內盛40g稀硫酸的小桶(小桶質量為10g),以A點為支點時,木棒平衡.向小桶內加入一定質量的碳酸鈉固體,恰好完全反應后,木棒失衡.如果將支點移動1.5cm,木棒再次平衡.求:
(1)移動支點后,支點A距離a點的距離是多少cm;
(2)加入碳酸鈉的質量是多少?
(3)原硫酸溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

7.建設新農村,建立節(jié)約型社會是一項重要的工作,我國很多地方建立了沼氣池,請寫出沼氣完全燃燒的化學反應方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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